孤獨(dú)癥的表現(xiàn)有哪些走進(jìn)孤獨(dú)癥患者的世界

2017年05月27日 17:35閱讀次數(shù)：431

其實(shí)，無論孩子患有哪種程度的孤獨(dú)癥，只要及時(shí)采取針對(duì)性的教育措施，科學(xué)地改變孩子目前的生活及生活環(huán)境，便可以相對(duì)減少孩子孤獨(dú)癥的表現(xiàn)，使其得到健康的發(fā)展。那么孤獨(dú)癥的表現(xiàn)有哪些呢？了解清楚，我們才能更好的針對(duì)這個(gè)情況去治療。

智能障礙

孤獨(dú)癥患兒外貌無明顯呆滯，但社會(huì)適應(yīng)能力明顯落后，日常生活不能自理，大多數(shù)有智力中、重度低下。極少數(shù)孤獨(dú)癥患兒在某一方面可顯示出對(duì)音樂、計(jì)算機(jī)和機(jī)械記憶領(lǐng)域的特殊能力，極個(gè)別患兒可有島狀早熟或特異功能，即所謂“白癡學(xué)者”。部分患兒有癲癇發(fā)作；

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語言發(fā)育障礙

為本癥最突出的表現(xiàn)之一。兒童患病后一般語言逐漸減少，嚴(yán)重時(shí)完全缺乏?；純簩?duì)語言的理解能力低下，常出現(xiàn)一些刻板、重復(fù)、模仿和代詞錯(cuò)用(尤其是在指代自身時(shí)用"你"代替"我")等異常語言?；純喝狈Τ橄蟾拍睿宜季S過程趨向強(qiáng)迫性、局限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力?；純翰粫?huì)運(yùn)用面部表情、軀體動(dòng)作、姿勢(shì)及音調(diào)與他人交往;

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人際交往障礙

患兒常常感到特別孤獨(dú)，與人缺乏交往，缺乏情感的聯(lián)系，如新生兒被抱起時(shí)不與母親貼身;7-8個(gè)月時(shí)被親人或其他人抱起時(shí)反應(yīng)無差異;患兒對(duì)父母的歸來和離去無動(dòng)于衷，沒有依戀之情;對(duì)親人和對(duì)生人一樣，與生人在一起時(shí)，他們也不感到畏懼。該類患兒缺乏與人眼對(duì)眼的凝視，常?；乇芘c人的對(duì)視，與周圍人缺乏情感的交流;

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