活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒練習(xí)進(jìn)行雙腳跳越和助跑跨跳。發(fā)展幼兒的下肢彈跳能力。

2、 在幼兒跳過(guò)一定高度的過(guò)程中，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、 讓幼兒體驗(yàn)游戲中的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鯉魚(yú)頭飾 泡沫墊、呼啦圈、錄音機(jī)，

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地隨音樂(lè)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

2、玩法：全體幼兒當(dāng)小鯉魚(yú)，教師當(dāng)鯉魚(yú)媽媽。

3、幼兒成六路縱隊(duì)站好，原地?cái)[放呼啦圈、泡沫墊

4、老師示范助跑跨跳龍門(mén)的動(dòng)作。

5、幼兒戴頭飾練習(xí)動(dòng)作。

游戲開(kāi)始；

幼兒戴小鯉魚(yú)頭飾跟在老師后面做小鯉魚(yú)游水動(dòng)作，邊游邊說(shuō)兒歌：“鯉魚(yú)，鯉魚(yú)，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，游來(lái)游去真高興，我們都是好朋友?！?

“鯉魚(yú)媽媽”;說(shuō)：“鉆到河底找一找?！?幼兒彎腰做找食的樣子?！皨寢尅?又說(shuō)：“伸出頭來(lái)瞧一瞧?！?幼兒踮起腳做向上游的動(dòng)作?！皨寢尅?說(shuō)：“龍門(mén)到了，跳過(guò)去！”;幼兒跑到泡沫墊設(shè)置的龍門(mén)或呼啦圈設(shè)置的龍門(mén)前，依次雙腳跳過(guò)去。然后，幼兒自由做小鯉魚(yú)游水動(dòng)作。

6、鼓勵(lì)幼兒在守規(guī)則的前提下，爭(zhēng)取小組第一名。

7、 放松整理： 聽(tīng)音樂(lè)，自由放松。

活動(dòng)延伸：

幼兒回家后與爸爸媽媽合作練習(xí)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的游戲。