比如回家后先看動畫片,然后做作業(yè),雖然他看電視很認真,但只要動畫片播完,他還是會有意識想做作業(yè),但有時對學(xué)習(xí)興趣的孩子不想做作業(yè),但家長督促,他還是會做作業(yè)的。而多動癥的孩子卻無此特點,他們的行動常是沖動式,雜亂的。他們看動畫片好動,做作業(yè)好動。
好動貪玩的孩子遇到自己喜歡的事物,就注意力很集中的。但是具有多動癥傾向的兒童幾乎沒有興趣愛好,無論對待任何事情幾乎不能注意力集中,坐不住,靜不下來。最簡單的方法判斷,一般的孩子都是喜歡看動畫片玩游戲,平時很貪玩的孩子,一看見自己喜歡的動畫片,就認認真真的觀看,大人在旁邊干擾他,他還討厭你,完全的沉入欣賞動畫片之中。這說明孩子不是多動癥,因為多動癥的孩子幾乎無法認真做任何事情,都是不能長時間集中注意力。
比如孩子剛到陌生的環(huán)境,表現(xiàn)的很乖,安靜的很,但是后來幾天后,他熟悉了這個環(huán)境和老師,就調(diào)皮了。而多動癥兒童則沒有自我控制能力,經(jīng)常在一些陌生和嚴肅的場合做出越軌的事情來。他到陌生的地方去,不是不會安靜下來的。
大家覺得好玩的孩子聰明,但是少數(shù)具有多動癥傾向的孩子動作反應(yīng)遲鈍、動作不靈活。比如扣紐扣、系鞋帶動作緩饅,跑步常摔跤,寫字、用剪刀動作慢;頑皮的孩子卻沒有這些運動缺陷。
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