老人總喜歡干涉孩子教育，怎么辦？

原標(biāo)題：【親子關(guān)系】老人總喜歡干涉孩子教育，怎么辦？

社會(huì)壓力大，很多年輕人忙于工作，普遍把孩子生下來后交由自己的父母養(yǎng)育。

有的每天晚上陪會(huì)孩子，有的一周到周末才有時(shí)間帶孩子，還有的只能把孩子放在老家，一個(gè)月甚至更久才見一回孩子。

這種現(xiàn)象導(dǎo)致年輕父母?jìng)儗?duì)孩子的教育問題可以說是有心無力，交給長(zhǎng)輩帶孩子后，自己再插手，往往又會(huì)產(chǎn)生很多矛盾。

這可以說是當(dāng)代年輕人面對(duì)子女教育的一大痛點(diǎn)。

隔代教育有什么不好之處？

01、容易寵溺孩子

都說“隔代親”，是確實(shí)存在的。

往往孩子即使有些不好的行為，老人也舍不得說孩子而是一味的縱容他們，這樣對(duì)孩子的教育是不利的。

容易讓孩子產(chǎn)生“唯我獨(dú)尊”的想法，凡事以自我為中心，以后很難和其他人好好相處。

02、教育方式跟不上

老一輩畢竟年紀(jì)大了，學(xué)習(xí)新鮮事物的能力變?nèi)趿耍越逃砟顣?huì)比較陳舊，也無法輔導(dǎo)孩子的功課問題。

一面是社會(huì)壓力讓年輕的父母無力撫養(yǎng)孩子，一面是老一輩的教育存在多種弊端，那么到底應(yīng)該怎么平衡其中的關(guān)系呢？

如何解決隔代教育的問題？

01、教育孩子時(shí)，原則問題不退步

父母?jìng)円宄稽c(diǎn)：請(qǐng)老人來是幫忙的，不是來代替你們帶孩子的，要尊重老人，及時(shí)溝通。

“抓大放小”原理：選擇幾件你認(rèn)為孩子一定要做好的事情（例如學(xué)習(xí)、鍛煉、飲食等），這幾件“大事”上不放松，在其他方面讓孩子自由發(fā)揮。

不是原則性問題上可以妥協(xié)或者按照他們的想法進(jìn)行，適當(dāng)給長(zhǎng)輩一些空間。

02、無法溝通時(shí)，“距離”產(chǎn)生美

這種“距離”不是真的疏遠(yuǎn)，而是很多他們的言語，我們不能“照單全收”，可以選擇性聽取一部分，然后再消化。

建議是先和長(zhǎng)輩誠(chéng)懇地溝通，多一些換位思考和理解。

實(shí)在無法溝通時(shí)，可以試著遠(yuǎn)離長(zhǎng)輩，有條件的話，最好可以分開住。

02、實(shí)踐出真章，親自證明

父母教育孩子，莫過于以身作則，用自己的言行去影響孩子。

和長(zhǎng)輩溝通也是一樣的，你要親自證明給她看：“誒，這個(gè)方式是可行的”。

要知道，對(duì)于事物的理解，可能百分之七八十的家長(zhǎng)都是不全面的。

從我的經(jīng)驗(yàn)來看，只要你自己夠?qū)I(yè)，只要你是懷著開放的尊重的態(tài)度去交流，絕大多數(shù)老人都是能夠接受的。

所以多給老人一些時(shí)間和耐心，一起學(xué)習(xí)。

面對(duì)三代同堂教育時(shí)，一定要提前劃分好界限和職責(zé)，避免內(nèi)部矛盾，心往一處使用，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。

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