小孩子學英語先學音標還是單詞

兩種都可以，看孩子年紀和接受能力。不過一般對于剛剛學習英語的孩子們而言，單詞要比音標重要。

孩子學習英語最重要的是要培養(yǎng)興趣,如果單純學音標的話,很枯燥,小盆友很難感興趣,建議選擇那種發(fā)音標準的光盤、磁帶,這樣從單詞入手,發(fā)音準確就可以了,至于音標,還是等稍微大一點再系統(tǒng)學就好。

為什么要先學單詞

1、雖說我們的漢語拼音源于英語的音標，但二者區(qū)別還是比較大，音標的學習難度要大于漢語拼音。英語的28個輔音發(fā)音口型相當復雜，也極易混淆，僅僅跟著老師后面模仿根本學不會，還要詳細了解發(fā)音口型。

2、孩子剛接觸英語時，如果一開始就把音標這個硬骨頭給他們啃的話，勢必會讓他們覺得英語非常難學，也非常枯燥。實際上英語和漢語一樣是一門古老的語言，充滿了無限的魅力，所以在孩子學習過程中我們要把培養(yǎng)興趣放在第一位;遵循循序漸進的原則，讓孩子們充分領略英語的魅力，慢慢愛上學英語，從而激發(fā)出學習的主觀能動性。

3、學習音標前，孩子必須要積累一定數(shù)量的單詞，因為我們在教學音標時需要結合具體的例詞，才能夠讓原本無意義的音標變得有血有肉。同時，積累了一定數(shù)量的詞匯后，孩子們就能夠到詞匯中去體會發(fā)音，總結規(guī)律，這樣做能大大降低音標的學習難度。

先學音標的弊端

1、容易和拼音混淆

以外研版英語為例，它分為一年級起點和三年級起點。但是無論哪個年級，學生對于漢語拼音的運用都不是那么熟練，尤其是一年級起點。

2、教科書并沒有標注音標

以外研版三年級起點為例，它從小學三年級到小學六年級都沒有標注音標。書本的編者肯定是優(yōu)秀的老師，他們有他們獨特的想法，經(jīng)過多方考量，最終決定不寫音標。所以，小學階段學生學習了音標，并沒有多大用處。

3、死記硬背音標并不是最好的選擇

英美人士以英語作為母語，他們從小開始學習音標嗎?不，他們崇尚自然拼讀。什么是自然拼讀呢?英語里一些字母或者字母組合有他們固定的發(fā)音?？赡苡肋h只發(fā)一個音，可能多到幾個音。但是，不會千變?nèi)f化，無規(guī)律可循。所以，當學生慢慢地接觸到越來越多的英語單詞，他們是有能力慢慢地意識到一些字母的發(fā)音的。再加上老師的有意引導，他們會知道絕大部分字母和字母組合的發(fā)音規(guī)律。這比死記硬背音標強得多。