孩子說話不流利,如果出現(xiàn)在2歲左右是正常情況,因?yàn)樗麄兊脑~匯還不足。兩歲左右是孩子學(xué)習(xí)語言的高峰期,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)語音的重復(fù)和句子的中斷,這是兒童發(fā)育過程中的一個(gè)再自然不過的現(xiàn)象。因?yàn)楹⒆咏邮艿胶芏嘈畔?,大腦轉(zhuǎn)的飛快,但是受限于年齡,他的詞匯量卻并不夠用,結(jié)果“嘴巴跟不上大腦”,就容易說話磕磕巴巴,不太流利。也就是說,兩歲左右的孩子,出現(xiàn)說話不流利,家長其實(shí)不必太過擔(dān)心。慢慢的,隨著年齡的增長,孩子的詞匯量上來了,這種現(xiàn)象也就消失了。
也有些三四歲的孩子,依然會(huì)因?yàn)樵~匯量不足,出現(xiàn)說話不流利的現(xiàn)象。這主要與他們的日常語言學(xué)習(xí)環(huán)境不足有關(guān)。出現(xiàn)這種情況,家長就需要反思了,是不是平時(shí)對孩子的陪伴不足?是不是較少帶孩子到人多的地方玩耍?是不是沒有經(jīng)常性地和孩子交流互動(dòng)?如果這些事情確實(shí)沒做好,那就沒什么可推脫的了,盡快把自己該做的事情做好,比如,陪孩子多看看書,讀讀故事,聽聽兒歌,或者多和孩子溝通等??傊褪且酶鞣N不同的方法去增加孩子的詞匯量,孩子的詞匯量夠了,能清楚的表達(dá)自己的想法的時(shí)候,說話不流利的情況同樣也就不會(huì)再有了。
感統(tǒng)失調(diào)中,前庭覺失調(diào),非常容易造成孩子語言功能發(fā)展遲緩。因?yàn)榍巴ビX是大腦功能的門檻,負(fù)責(zé)接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的訊息,并作過濾及辨識(shí)再傳入大腦,使大腦不至于太忙碌。如果孩子前庭覺失調(diào),對于外界輸入的信息,不管是有用的還是沒有用的,不經(jīng)篩選和過濾,統(tǒng)統(tǒng)傳達(dá)給大腦,結(jié)果就會(huì)造成孩子大腦中信息雜亂無章。信息一混亂,在語言上就會(huì)出現(xiàn)說話不流利,開口說話晚,吐字不清晰,說話顛三倒四、毫無邏輯等現(xiàn)象。
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