學習口才可以增加孩子的自信,讓孩子在自信中找到快樂,找到成功的秘鑰,或許孩子小,還不知道什么是成功,但是他體驗到快樂,就是成功了,成功可以給孩子勇氣,可以給孩子豐富的想像力,可以改變孩子的性格,有的家長沒有看到孩子在語言方面的進步,但是孩子的進步是在不知不覺中改變的,融進了孩子成長的過程。
優(yōu)化孩子的語言思維和邏輯思維,培養(yǎng)創(chuàng)編故事的想象力,會說就會寫,寫作文變得很簡單。想像是一種很重要的能力。有些孩子不敢想像,或者不知道如何想像,那么,通過少兒口才學習,它就會在腦海中產(chǎn)生一種映像,這種映像既是有形的,又是無形的;既是抽象的,又是具體的;它決定孩子今后的創(chuàng)新能力。
孩子在成長的過程中打好語言的基本功很重要,要讓孩子說標準話,說普通話,要讓孩子敢于表達自己的想法和觀點,有一些孩子因為小時候不敢說話,不善于說話,時間一長,就養(yǎng)成了一個封閉的性格,也就是所謂的內(nèi)向的性格,孩子一方面會因為說話不標準而受到同學的恥笑,不敢發(fā)言;另一方面對自己缺乏自信,對于什么都不敢表達自己的觀點,束縛了孩子的成長空間,這樣對于孩子的發(fā)展是不利的,也是不公平的,一旦出現(xiàn)這種情況,那么再想改變,就很困難了。
孩子的年齡雖然小,也是一個“社會人”,需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候,給人的第一印象不會是唱歌,也不會是彈琴,而是語言。那么,語言的重要性不必多言。情商禮儀教育融合在表達訓練中,潛移默化塑造高情商。
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