孩子學(xué)口才能改口吃嗎

如果孩子的口吃不是由疾病引起的，是可以通過后天的努力進(jìn)行矯正的。

口吃不是先天性疾病，發(fā)生口吃大多在幼兒期，特別是在學(xué)會說話，并能夠造詞句的年齡。孩子還小，早期干預(yù)效果要好的多，可以通過學(xué)口才，背古詩詞，繞口令，學(xué)唱歌等方法，會慢慢好起來。并且要為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的生活環(huán)境，做到心平氣和地跟孩子講話，讓孩子多和周圍的人們多交往，消除緊張情緒，假以時日是能恢復(fù)正常的。

小孩形成口吃的危險期

三歲左右

發(fā)生口吃大多在幼兒期，特別是在學(xué)會說話，并能夠造詞句的年齡，在此期間，他們的抑制條件反射還不夠鞏固，展現(xiàn)在他們面前的是新的世界，新的事物，他們的思維活躍但詞匯量很少，故出現(xiàn)停頓，吞吐等所謂的口吃現(xiàn)象。

六歲左右

這個時期的兒童正處在學(xué)齡階段，也就是對孩子們的言語提出大量的，更高水平要求的時候，家長望子成龍，老師要求嚴(yán)格，如果老師，家長不注重兒童身心言語發(fā)展規(guī)律，不尊重他們的性格和行為特點，采取所謂的“嚴(yán)教”等強硬措施。當(dāng)他們說不好話的時候不去正確引導(dǎo)，容易導(dǎo)致口吃。

孩子學(xué)口才的最佳年齡是多少

3-6歲是語言的黃金階段。孩子已經(jīng)完全會說話，也掌握了一些基本的字。這個階段的孩子思想簡單，對于新鮮的事物很樂于接受，喜歡模仿，這個階段可以去學(xué)些一下簡單的表達(dá)能力，以及繞一些有意義的口令，主要培養(yǎng)孩子的語速以及反映能力。

7-12歲是下一個階段，孩子已經(jīng)有了一定的思想，也有了基本的知識能力，只不過思想還沒有成熟，這個時候你就會發(fā)現(xiàn)，口才越好的孩子越聰明。這個階段可以讓孩子學(xué)習(xí)一些朗誦、演講類型的口才，通過這樣的方式讓孩子能夠更好的站在舞臺上，培養(yǎng)他們的演講能力。