這個階段讓孩子接受一定量的合適的感統(tǒng)訓(xùn)練,可以有效預(yù)防日后感統(tǒng)失調(diào)問題。有些家長可能覺得孩子小,沒有關(guān)系,眾艾專門安排有親感課,讓你和孩子一起學(xué)感統(tǒng)。
這個年齡段的孩子感統(tǒng)能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),再加上能夠自己表達(dá),獨立意識強(qiáng),所以可以進(jìn)行的感統(tǒng)訓(xùn)練門類也會隨之增加,訓(xùn)練的效果會特別明顯。
6歲之前的孩子是松軟的泥土,你可以任意地揉捏,孩子也不會因為你的揉捏而痛苦。但6歲之后,孩子的行為模式開始固化,如果此時沒有足夠的訓(xùn)練時間和訓(xùn)練強(qiáng)度,效果也會跟著大大折扣。
相比于上個階段,這個年齡段的孩子,行為模式基本上已經(jīng)固定下來了,感統(tǒng)訓(xùn)練的效果和意義并不大,效果也不明顯。
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