請放過那個(gè)內(nèi)向的孩子！

在我們的文化中，“內(nèi)向”一直是被當(dāng)做性格上的缺點(diǎn)。

如果你是一個(gè)內(nèi)向的人，那么這樣的話你肯定不會陌生：

大多數(shù)人都對內(nèi)向的人充滿了偏見。

父母也是一樣，我們總是希望孩子性格開朗，覺得外向的孩子未來才會在社會上吃得開。

一旦孩子內(nèi)向和害羞，我們就開始止不住的擔(dān)心和焦慮：“我的孩子好安靜，是不是有問題？”、“我家孩子怕生不愛叫人怎么辦”、“孩子喜歡悶在家里，怎么辦？”

作家蘇珊·凱恩曾經(jīng)在演講中說：“對于那些喜歡獨(dú)處，或是樂于自己一個(gè)人鉆研的孩子，常常被視為局外人，甚至是問題兒童?！?

似乎天生內(nèi)向的孩子，就是錯(cuò)的。

1內(nèi)向的孩子一定要變得更外向嗎？

內(nèi)向的孩子有什么問題嗎？

其實(shí)沒有。

一個(gè)學(xué)生曾對我說，父母經(jīng)常嫌棄他呆呆的，像悶葫蘆一樣，因?yàn)樗矚g獨(dú)處，不喜歡家里來客人，也不喜歡走親訪友。

實(shí)際上這個(gè)學(xué)生并不是他父母所說”悶葫蘆”，反而十分有主見，喜歡鉆研，做事情也很有條理。

性格內(nèi)向，并不是一個(gè)毛病或問題，它只是一個(gè)沒有褒貶描述性詞語。對內(nèi)向的孩子來說，快樂不一定非要在嘈雜的人聲中，相反，安靜和獨(dú)處就是他們的生活方式。

每個(gè)人的性格和氣質(zhì)從出生的那天起就不盡相同。內(nèi)向是孩子性格的一部分，是他的特質(zhì)，不僅如此，有時(shí)候內(nèi)向也能成為一種優(yōu)勢。

內(nèi)向的孩子，更能專注于內(nèi)心世界，喜歡深入思考；

內(nèi)向的孩子，善于冷靜地觀察，經(jīng)常能注意到別人注意不到的細(xì)節(jié)；

內(nèi)向的孩子，不愛閑聊，更加懂得傾聽，擁有獨(dú)處的能力，懂得自??；

愛因斯坦、周星馳、林肯、喬丹......他們都具有內(nèi)向的品質(zhì)，但并不影響他們的成功。一個(gè)孩子有沒有出息，和外向內(nèi)向真沒多大關(guān)系。

內(nèi)向的孩子，也可以很棒。我們不一定非得逼著內(nèi)向的孩子變得更外向。

2標(biāo)簽化的語言最傷孩子

很多內(nèi)向的孩子都覺得自己性格不好，就像網(wǎng)上有人說：“很多內(nèi)向者的通病：自卑，最怕麻煩別人，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，容易依賴一個(gè)人，特別害怕失去，戀舊?！?

對自己內(nèi)向的性格自卑，很大程度上，是因?yàn)樾r(shí)候被貼上了“壞標(biāo)簽”。

前些日子去朋友家，朋友讓孩子跟客人打招呼，但孩子一下子躲到了媽媽的背后，一開始朋友還會鼓勵(lì)孩子勇敢點(diǎn)，一兩次之后，朋友就開始不耐煩：“你這孩子太內(nèi)向，見人也不知道問好，真不懂禮貌！”

看，一個(gè)不愛打招呼的孩子就這樣被父母強(qiáng)化出來了。

這樣的例子還有很多，比如內(nèi)向就是沒出息、內(nèi)向就是沒用、內(nèi)向就是膽小懦弱.......

類似這樣的標(biāo)簽都會給孩子非常強(qiáng)的心理暗示作用，孩子的表現(xiàn)會隨著這些負(fù)面標(biāo)簽出現(xiàn)認(rèn)知偏差，久而久之，孩子可能會直接給自己下定義，認(rèn)為“我就是膽小內(nèi)向，不愿意和人打交道”。

一個(gè)壞的標(biāo)簽，只是一瞬間的事情，但可能伴隨孩子一生。

3給內(nèi)向的孩子多點(diǎn)耐心

《孩子，你慢慢來》有這樣一個(gè)故事，一個(gè)五歲的孩子正在給新買的一束花系蝴蝶結(jié)，由于手小，花枝又多，他嘗試了好幾次都未能系成功。孩子的老祖母對此顯得十分粗暴，又是罵又是催，還不耐煩地推了孩子一把。

很多時(shí)候，我們都像故事中的老人一樣，希望孩子能按大人的方式和節(jié)奏生活，卻忽略了每個(gè)孩子都是需要尊重的個(gè)體，有自己的節(jié)奏和性格。

人們常說，為人父母者要給孩子無條件的愛，其中就包括無條件接納孩子的性格，接受他們本來的樣子。

不管是內(nèi)向還是外向，只要每個(gè)孩子能順應(yīng)自己的特點(diǎn)，都能發(fā)揮出自己的潛能。

不擅長社交沒關(guān)系，喜歡獨(dú)處也沒關(guān)系，不妨耐心等等孩子，等他慢慢的熟悉陌生人，慢慢的表達(dá)。

愿每個(gè)內(nèi)向的孩子都能被溫柔地對待。