孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的根本原因，你找到了嗎？

家長(zhǎng)們希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)好，又能夠聽話，可是很多孩子卻不如人愿，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的根本原因，你找到了嗎？

老師經(jīng)常在課堂上采用“卡片教學(xué)法”，比如語(yǔ)文老師依次出示生字卡，看誰(shuí)認(rèn)得快；數(shù)學(xué)老師出示口算題，看誰(shuí)算得快；英語(yǔ)老師出示漢語(yǔ)，看誰(shuí)英語(yǔ)說(shuō)得快。這些教學(xué)活動(dòng)中總有孩子“慢半拍”，別人已經(jīng)脫口而出了，聽到答案后他們方才想起，有種如夢(mèng)方醒的感覺(jué)，每次也希望與人同步，可是總覺(jué)得趕不上別人。

想要看清外面的事物，除了要通過(guò)眼球，還需要其他神經(jīng)功能相配合。因?yàn)橐曈X(jué)信息來(lái)自四面八方，而想要看的目標(biāo)并非都是靜止不動(dòng)，所以眼睛若要順利地看清楚周圍的環(huán)境，正確地接受視覺(jué)信息，必須靠著外眼肌及頸肌的靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，而外眼肌及頸肌的運(yùn)轉(zhuǎn)，又得憑借前庭平衡系統(tǒng)，提供物體方位和動(dòng)向的信息，帶動(dòng)眼球、頭頸穩(wěn)定地隨著目標(biāo)的移動(dòng)調(diào)適，才能達(dá)到“注視”的目的。

看到的圖像送到后腦，參考腦部的觸覺(jué)、本體覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)等區(qū)塊的信息，深度了解圖像的含義：辨識(shí)圖像形狀、方位，區(qū)分主題與背景、圖像仿繪、視覺(jué)記憶等。累積圖像的過(guò)程，就是在擴(kuò)增腦部視知覺(jué)中樞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜度，刻畫孩子智慧的成長(zhǎng)。

視知覺(jué)失調(diào)的原因：前庭功能失調(diào)。當(dāng)物體眼前移動(dòng)時(shí)，若要判斷究竟是物體還是自己移動(dòng)，需要靠前庭系統(tǒng)來(lái)了解自己的頭與身體的方位，大腦才能判斷眼睛所看到物體的方位與動(dòng)向，所以，孩子的前庭系統(tǒng)功能如果失調(diào)，判斷周圍物體的方位與動(dòng)向的能力就會(huì)受到影響，從而在生活中便經(jīng)常會(huì)碰撞到周圍的人或物，傳球時(shí)方向會(huì)弄錯(cuò)。

眼球運(yùn)轉(zhuǎn)不靈活，做視知覺(jué)判斷時(shí)，要先通過(guò)前庭平衡覺(jué)、肌肉關(guān)節(jié)的本體覺(jué)以及視覺(jué)來(lái)獲取充分而均衡的信息，然后將這些信息統(tǒng)合起來(lái)，送至大腦視覺(jué)區(qū)做視知覺(jué)的判斷。因此，統(tǒng)合的過(guò)程如果發(fā)生問(wèn)題，例如：孩子的眼睛無(wú)法做較久的定點(diǎn)注視、注意力不集中、手眼不協(xié)調(diào)、眼球不夠靈活，不僅影響動(dòng)作反應(yīng)，也妨礙學(xué)習(xí)成效。而眼球無(wú)法靈活運(yùn)轉(zhuǎn)的缺陷，會(huì)使視覺(jué)在追蹤物體時(shí)不容易對(duì)焦、畫線及閱讀發(fā)生困難，學(xué)習(xí)速度因而遲緩。

下面小艾推薦兩個(gè)鍛煉視知覺(jué)的游戲:

看誰(shuí)認(rèn)得快

家長(zhǎng)事先準(zhǔn)備好若干可以拿在掌心的東西，如蠶豆、黃豆、扣子、別針等，迅速?gòu)堥_并迅速合起來(lái)，讓孩子說(shuō)說(shuō)是什么？這是一個(gè)實(shí)物訓(xùn)練游戲，切入生活，反而會(huì)引起孩子興趣，不僅可以鍛煉視覺(jué)速度，對(duì)思維反應(yīng)能力也很有益處，孩子也很喜歡參與。

快速閃過(guò)圖片

類似卡片教學(xué)法，給兒童閃現(xiàn)其中某一張，讓孩子說(shuō)出卡片上的物體，這個(gè)游戲在感統(tǒng)課程中普遍會(huì)使用，孩子會(huì)在俯沖過(guò)程中，一邊保持姿勢(shì)的規(guī)范，一邊快速觀察卡片上的內(nèi)容，對(duì)孩子的肢體協(xié)調(diào)度要求特別高，同時(shí)也在加強(qiáng)孩子的視覺(jué)判斷能力。

孩子入學(xué)后由于課程門類增加，課程信息量擴(kuò)充，用眼程度不斷提高，視知覺(jué)速度對(duì)孩子入學(xué)后的學(xué)習(xí)效率是非常重要的。如何提高視覺(jué)感知速度盡快實(shí)現(xiàn)“一目十行”是每個(gè)小學(xué)生面臨的迫在眉睫的問(wèn)題。推薦的這些小方法太局限，孩子的能力不斷在發(fā)展，需要按照個(gè)體特征增加難度，最好參加專業(yè)的感統(tǒng)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行具體有計(jì)劃的訓(xùn)練，幫助孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！