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親子閱讀應(yīng)該從孩子多大開(kāi)始

2022年03月18日 16:14閱讀次數(shù)：0

親子閱讀可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，還可以培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，下面來(lái)了解一下親子閱讀應(yīng)該從孩子多大開(kāi)始比較合適。

0-6個(gè)月

0-6月的寶寶視網(wǎng)膜細(xì)胞逐漸發(fā)育成熟，輻輳反射從無(wú)到有;尚不能做到手眼協(xié)調(diào)，對(duì)色彩和小物體的分辨能力較弱，視深度不足;尚處于語(yǔ)言產(chǎn)生準(zhǔn)備期，語(yǔ)言理解能力差，僅能分辨語(yǔ)音差別而不能辨別語(yǔ)義。此時(shí)期是親子閱讀萌芽期：出生可以讓寶寶練習(xí)注視大的黑白色圖片，逐漸過(guò)渡到含單一圖形，單張的彩色圖片。圖片質(zhì)地可多變(如厚紙圖片，布書等)，讓寶寶拿在手中感覺(jué)“紙張”的不同質(zhì)地。時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，圖片出示或者懸掛位置不要固定。主要培養(yǎng)短期注視和手掌抓握能力。

6-12個(gè)月

這個(gè)時(shí)期寶寶的視覺(jué)發(fā)育特點(diǎn)是輻輳反射，色彩辨別，視深度和手眼協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步加強(qiáng);可長(zhǎng)時(shí)間坐;語(yǔ)言理解能力發(fā)育早期。這個(gè)時(shí)期是重要的親子閱讀準(zhǔn)備期：應(yīng)該準(zhǔn)備大的彩色單一圖片和塑封厚紙片書。通過(guò)指認(rèn)圖片練習(xí)讓寶寶建立語(yǔ)義和“實(shí)物”的聯(lián)系;通過(guò)翻閱厚頁(yè)紙書鍛煉手指精細(xì)運(yùn)動(dòng)。

親子閱讀應(yīng)該從孩子多大開(kāi)始

1-2歲

此時(shí)期寶寶明確指代和正確發(fā)音逐漸出現(xiàn)并增多，語(yǔ)言交流初期，手眼協(xié)調(diào)能力漸精進(jìn)。這個(gè)時(shí)期是親子閱讀起航期：應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)卡片認(rèn)物練習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備圖片內(nèi)容簡(jiǎn)單，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)單的故事書。少量多次，重復(fù)導(dǎo)讀。通過(guò)固定間斷和簡(jiǎn)短的親子閱讀時(shí)間，初步培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

親子閱讀應(yīng)該從孩子多大開(kāi)始

3-6歲

此時(shí)期寶寶詞匯量飛速發(fā)展，語(yǔ)言表達(dá)能力精進(jìn)，出現(xiàn)自發(fā)有意義言語(yǔ)，理解能力精進(jìn)，自主思考能力出現(xiàn)，記憶能力出現(xiàn)且長(zhǎng)時(shí)記憶能力逐漸增強(qiáng)。這個(gè)時(shí)期是親子閱讀鞏固期：家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備有一定故事情節(jié)，語(yǔ)言語(yǔ)境較為豐富的故事書。邊導(dǎo)讀邊提出問(wèn)題誘發(fā)兒童思考和簡(jiǎn)單作答以鍛煉孩子的思考能力。要求復(fù)述簡(jiǎn)單故事情節(jié)鍛煉孩子的記憶能力?？梢蚤_(kāi)始教授常用漢字、簡(jiǎn)單算術(shù)等常識(shí)。固定閱讀時(shí)間養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

親子閱讀應(yīng)該從孩子多大開(kāi)始