孩子學(xué)習(xí)成績差，如何和老師溝通才能獲得最好的效果！

所有的“臭教書的”都應(yīng)該和我有一樣的感覺。幫助差生逆襲的成就感真的很爽，這比教一個好學(xué)生更容易讓人印象深刻，因為你感覺你的努力在改變一個孩子，這種改變帶給孩子的是一輩子的影響。

不管孩子的父母是否會感謝你，或者孩子是否會記得你的努力，總之自己感覺很爽。

回憶三十年的教書生涯，不管別人叫我臭老九、臭教書、先生、老師或者其他任何稱謂，在我教書的生涯中遇到的老師大家都在很努力的教學(xué)。

當(dāng)然我們所教的孩子所處的年代都是應(yīng)試教育的年代，孩子們所有的學(xué)習(xí)導(dǎo)向以高考為圓心展開。

幫助差生，說起來容易做起來難。

幫助差生逆襲，真的是太困難的一件事，但是相信每個老師在教書生涯中都遇到過這樣的孩子，而每一個逆襲的差生的背后是他們“負(fù)重前行”的父母和老師的配合。

所以，當(dāng)一個孩子學(xué)習(xí)成績差之后，我們最怕的遇上胡攪蠻纏不講道理的家長。

說說我“對付”差生的一些感受吧，最近中高考結(jié)束，很多親戚朋友都在找我咨詢各種事情，差生不易、差生的家長更辛苦。

如何讓他們逆襲，家長要沖在前面，這是我遇到的所有逆襲差生家長的最基本特征。

寫到這里，我腦海里浮現(xiàn)出這樣的場景。

1.一位為了去阻止孩子網(wǎng)吧玩游戲，辭去工作，在教室陪讀高中兩年的父親。

2.每個晚自習(xí)和孩子一起到教室，母親搬著凳子坐在走廊上陪孩子學(xué)習(xí)三年的母親。

3.每周到我的辦公室詢問孩子有沒有進(jìn)步，家長要如何配合孩子提高的父母。

4.自己省吃儉用，在學(xué)校附近租房陪讀的父母（或者爺爺奶奶）。

孩子的改變最初迫于壓力、終于感動也好、自身的醒悟也罷，他們的改變和逆襲著實不易。多年的教學(xué)生涯，遇到差生我會這樣做：

和他們的父母取得聯(lián)系。

很遺憾，很多年里，很多的父母都只會說“老師，請您多費心”，然后父母甩手離開。甚至很多家長對我和他們頻繁的溝通還很惱火。

這么多年過去了，在和一些年輕的教師聊天的過程中發(fā)現(xiàn)，至今很多家長還是如此。

當(dāng)我們一次次的和父母強調(diào)：教育孩子的責(zé)任在于父母，老師是配合時，很多家長甩出來的白眼真的讓人心寒。一般情況下針對差生，我會準(zhǔn)確的告訴他們現(xiàn)實，然后給他們行動方法的建議。

給家長的建議：

換個角度，如果你的孩子是“差生”，請一定先到老師那里去尋求幫助，尋求解決問題的辦法，而不是盲目的趕緊去輔導(dǎo)班。

學(xué)習(xí)時光

有意識的去幫助學(xué)生。

鼓勵他們、在課堂上給他們更多的機會，要知道差生其實很敏感脆弱，但是如果老師在課堂上能給他們機會去表揚他們的一點點進(jìn)步，這就會化成他們前進(jìn)的動力。

我經(jīng)常會刻意的去表揚某些差生的進(jìn)步，雖然那些進(jìn)步看起來真的很小，小到可以讓人忽略，但是我會告訴他們：某某同學(xué)有了新的進(jìn)步、有了了不起的進(jìn)步，老師相信他會……

給家長的建議：

家長要多關(guān)注孩子的進(jìn)度，點滴的進(jìn)步，也要和老師溝通，要知道老師的夸贊對孩子來說影響力更大。

給孩子反思的機會。

孩子學(xué)習(xí)成績差，我會給他們自我反思的機會。

這也是我教書多年，直至退休，還有很多學(xué)生和我主動聯(lián)系（包括給我買小禮物、寄卡片）的主要原因吧！

我會給孩子們主動反思的機會，我會要求他們在我的辦公桌上花上一節(jié)課的時間來寫出所有導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績變差（一直很差）的所有原因，然后針對原因?qū)懗雒總€問題的解決方案。

針對解決方案然后和孩子一起討論行動方法，如果孩子寫的很敷衍，我會和他們一起討論并提供方法和建議。很多時候如果我不提出行動建議，很多孩子都會腦子一片空白，不知道要如何提高自己。

給家長的建議：

不要以為你看到的問題是真的問題，讓你的孩子來說，寫出來，自己給出整改意見，然后和老師溝通，如何一一的去整改。

整改的過程是痛苦的，對孩子家長甚至老師都是一樣，但是如果家長都沒有行動，你基本等于放棄自己的孩子。

經(jīng)常詢問孩子：要如何幫助你

問孩子：我要如何幫助你。

這是一個非常簡單的，而且經(jīng)常得不到答案的問題，但是很多時候孩子會給你真的答案，老師對孩子的幫助才是真實的、最有效的、值得信賴的（我相信一定比各種輔導(dǎo)班更有意義）。

在和孩子的對話過程中我會去尋找潛在的問題，孩子不愿意說的，或者刻意隱藏的問題。

比如：

他們家里是否出現(xiàn)了問題？

他們是否近視了？

他們是不是偷偷玩了很多游戲？

他們是不是有早戀情況？

是不是青春期的迷茫？

是不是被校園周邊的小混混欺負(fù)了？

是不是在宿舍的睡眠沒有得到保障？

……

找到問題的根源，而不是糾結(jié)于他們考試成績很差。

給家長的建議：

太多的家長糾結(jié)分?jǐn)?shù)，在意分?jǐn)?shù)，想要孩子提高成績，但是從來不去追問孩子成績差/成績變差的真正原因，找不到根源，無法對癥下藥，所有的問題都得不到根治。請一定去找根源，給孩子耐心。

不要放棄你的學(xué)生，

也不要放棄你的孩子。

不放棄孩子，又是一句簡單的短語。

不放棄孩子，很多時候一切都沒有改變，但是你依然不能放棄。

特別是對于家長而言，有時候我們會在幾個月甚至幾年的時間里看不到變化，但是這并不是你要放棄孩子的理由，你也沒有浪費時間。

給家長的建議：

相信你的孩子，并告訴他們你真的相信他們，不依賴于你現(xiàn)在的感受去相信他們，陪伴他們，愛他們，和他們一起堅持。

你的差生孩子終將逆襲，在學(xué)校的考試上沒有逆襲，在未來的人生道路上他們也會逆襲，只要你相信。

這是相信的力量，教育的力量，愛的力量。