四川省成都市一位母親因毆打孩子不慎，導(dǎo)致孩子死亡而擔(dān)上刑事責(zé)任。近年來，家庭暴力事件頻頻發(fā)生，引起了人們的廣泛關(guān)注，家長在“武力”教育孩子時，往往因情緒激動而怒不擇物，抓著啥打啥，致使孩子的身心受到傷害、摧殘，甚至危及生命。以下常見傷害應(yīng)引起家長的注意。  　　一、頭部傷害:   此為最容易發(fā)生死亡的傷害行為。兒童因為頭顱部的比例較大(約為體長的1／4，而成人約為1／6)，頭顱的高度剛好是大人手掌順勢揮動的范圍，所以當(dāng)遭遇強烈的外力沖擊會引起顱內(nèi)傷害，如出血、大腦挫傷、水腫等，導(dǎo)致封閉的頭顱內(nèi)腔壓力升高，而再度壓迫正常的大腦組織及腦內(nèi)的血液循環(huán)，造成腦神經(jīng)傷害，這是相當(dāng)危險的，因此千萬莫打頭部。  　       &nbs

孩子成長過程中，會經(jīng)歷許多個敏感期，所以需要父母們多多注意。那么問題來了，孩子一生中最重要的敏感期有哪些？一起來看看吧。 這幾年，“兒童敏感期”這個詞很熱門，它是由著名的兒童教育家蒙臺梭利女士提出的?？傻降资裁词敲舾衅谀?？ 心理學(xué)者們常講這個通俗的例子： 蝴蝶的幼蟲剛破卵時，不能吃老葉子，但它們都能無師自通地爬到樹枝最頂端，找到嫩葉吃。 就是因為幼蟲對光有強烈的感覺，是靠著光的吸引才找到嫩葉。 而一旦幼蟲稍微長大，能吃其他東西時，這種對光的敏感就消失了，只能尋找其他方式覓食。 所謂兒童敏感期，其實指的是孩子成長中不斷出現(xiàn)的一系列本能感覺。 這種感覺讓孩子對環(huán)境中的某些事物很敏感，具有強烈的探索熱情和超強的吸納能力。 不過，蒙臺梭利認(rèn)為孩子在6歲前，有30多個敏感期，但大部分

　1、讓孩子自己選擇 　　“選哪個呢?”“那個好嗎?挑你自己喜歡的吧!” 在餐廳點菜、買衣服、買鞋帽時，讓孩子從小就有發(fā)言和選擇的機(jī)會。母親不要一味地把自己的意志強加給孩子：“這個味道不錯，吃這個吧!”“這個更可愛”“這件很適合你，買這件吧!”這樣，孩子會逐漸失去自己的主見。 　　2、作一個好的言論家，不如作孩子的好聽眾 　　母親切勿嘮嘮叨叨地對孩子說個沒完沒了，也不要過多地指責(zé)、命令孩子，最好讓孩子多說一會兒，自己做孩子的好聽眾。孩子在沉思時，不要催促，慢慢地聽孩子講下去。 　　3、談一些有關(guān)書籍和電視的話題 　　引導(dǎo)孩子把從書本上讀到的和從電視上看到的內(nèi)容，有條理地講出來。 　　4、聽孩子將幼兒園發(fā)生的事情 　　讓孩子把在幼兒園里發(fā)生的事情講出來，母親在旁邊靜靜地傾聽。孩子在表達(dá)不清時，母親應(yīng)從旁給予提示，引導(dǎo)孩子有條理地講下去。 　　

阿海最近非?？鄲?，因為他發(fā)現(xiàn)自己的孩子越來越自私，有好吃的都霸著自己吃，自己的玩具從來都不肯和表哥們一起玩，幼兒園老師更向他反映說，為了爭玩具，他和小朋友們打架。“我真不懂，我和他媽媽對孩子都是無私的，什么都問問他要不要，但為什么他卻那么自私，什么都要留給自己呢？” 　　父母的無私讓孩子不懂付出 　　記者采訪中發(fā)現(xiàn)，阿海的苦惱其實也困擾著不少家長。幼教專家何老師對記者說，兒童產(chǎn)生自私行為的原因是多方面的，其中一個原因是兒童天生的利己傾向。在兒童心理發(fā)展未達(dá)到成熟階段的時期，兒童往往單純地確定“我即世界”，這種自我中心雖隨時間和經(jīng)歷的推移，逐漸接納他人和減少利己行為。 　　而像阿海的孩子所出現(xiàn)的自私行為，則是阿海對孩子無私的愛造成的。何老師分析，現(xiàn)代的獨生子女，統(tǒng)統(tǒng)處于4：2：1氛圍，父母、祖父母及外祖父母的呵護(hù)使他們的自我意識觀念增強，吃要吃好的，穿

   養(yǎng)育孩子已被看作是一種家庭投資，但教育成本的激增，卻未必是正常的現(xiàn)象 　　-本刊記者/劉溜 　　春節(jié)前夕,一份關(guān)于孩子花銷的報告引起了家長們的關(guān)注。 　　據(jù)媒體報道，報告稱，從直接經(jīng)濟(jì)成本看，0～16歲孩子的撫養(yǎng)總成本將達(dá)到25萬元左右。 如估算到子女上高等院校的家庭支出，則高達(dá)48萬元。估算30歲前的未婚不在讀的子女的總成本達(dá)到49萬元。 　　該報道一出，引發(fā)一片質(zhì)疑聲，很顯然，如此高的撫養(yǎng)成本是普通收入家庭、更不用說農(nóng)村家庭，所望塵莫及的。 　　孩子們花了多少錢？ 　　這份名為《孩子的經(jīng)濟(jì)成本：轉(zhuǎn)型期的結(jié)構(gòu)變化和優(yōu)化》的報告，出自上海社科院徐安琪研究員之手。記者獲得的報告原文顯示，此項調(diào)查是受上海市徐匯區(qū)人口與計劃生育委員會委托，抽樣調(diào)查的樣本均來自該區(qū)，總共調(diào)查了749戶。 　　調(diào)查顯示,以2003年的物

      人們都說女孩是媽媽的影子，有什么樣的媽媽就有什么樣的女兒。 　　的確如此，不管媽媽們是否已經(jīng)意識到，大多數(shù)的女兒都會把自己的母親當(dāng)作模仿對象。僅僅在日常生活的接觸中，母親就可以在生活的無數(shù)個方面影響著女兒。女兒也正是在生活的各個細(xì)節(jié)中感受到母親所傳遞給她的對于自我、女人、男人，以及生活的一般觀念。 　　母親在家庭中的地位，決定著將來女兒在她的家庭中的地位； 　　母親是以事業(yè)為重還是以家庭為重，決定著將來女兒如何處理家庭與事業(yè)的關(guān)系； 　　母親是否有主見、是否善良、是否有愛心……決定著女兒的個性與品德； 　　…… 　　我們用現(xiàn)實生活中最常見的一個例子來說明這個問題： 　　卉卉總是一面照鏡子，一面皺眉頭，媽媽發(fā)現(xiàn)她這個毛病已經(jīng)很久了，便問她：“寶貝，你為什么照鏡子的時候總是皺眉頭呢？” 　　“

姥姥帶娃，孩子卻跟奶奶親近，這位媽媽的做法值得所有人點贊。這似乎是有娃一族的常態(tài)了，再也不像以前的社會生了孩子，都由爺爺奶奶幫忙帶了。 究其原因，可能更多的是兩口子都怕處理婆媳關(guān)系，女人怕跟婆婆吵架，怕觀念不一致帶不好孩子，男人怕在中間受夾板氣。家庭矛盾一旦激化，對誰都沒好處。 閨蜜家也是一樣，本身跟婆婆相處的也不溫不火，再加上公婆家離得也相對遠(yuǎn)一些，一年見不上一兩次。從她懷孕就跟我們說到時候生了孩子一定讓自己媽媽來帶，而且跟老公也商量好了。。公婆那邊倒也沒有說什么，只是說用他們，他們就來。 很順利的閨蜜生了的男孩，全家都很開心。生完之后婆婆和媽媽都來侍候月子了，但沒幾天婆婆就把她氣哭了，原因就是婆婆每天盯著她的奶水，孩子一哭就抱起來讓喂，還說孩子吃不飽。 經(jīng)歷過月子期的人其實都懂，剛生完孩子的媽

　　適度的壓力可以激勵人奮進(jìn)向上，完全沒有壓力會使人疲乏、懶散，但壓力太大又會使人因無法承受而出現(xiàn)心理問題。目前，不僅是成年人有心理壓力，孩子也不例外。作為父母，有責(zé)任幫助孩子克服壓力，因為對孩子來說，父母應(yīng)該是他們最重要、最信任的人。 　　那么，如何幫助孩子克服心理壓力呢？ 　　認(rèn)真傾聽孩子的心聲要想幫助孩子首先要了解孩子，了解他們的心理壓力是什么、壓力來自何處。所以，父母首先要聆聽孩子的傾訴，要抽出時間和孩子面對面地交談，要專心認(rèn)真地聽孩子說話。只有父母肯把自己的心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，你才能了解孩子的真實情況，也才能針對問題給孩子以實際的幫助。 　　幫助孩子克服恐懼有時候，孩子會因為自己和有些同學(xué)做得不一樣而被孤立，比如有的男孩子不愿跟著別人一起逃學(xué)、不愿在考試時跟同學(xué)一起作弊、不愿偷著學(xué)抽煙等等。他們會因

前段時間，《啥是佩奇》全民爆紅，讓我又陪著女兒看了一遍《小豬佩奇》四季。說實話，看這個動畫片，讓我感覺很快樂。因為動畫片很純粹，沒有家長里短，沒有柴米油鹽，只有單純的家庭歡樂。 而且，我還忽然發(fā)現(xiàn)，小豬佩奇的媽媽是個“神人”(神豬)，因為她身上有“三好”，我們?nèi)祟悑寢尶赡苡肋h(yuǎn)做不好。 不發(fā)脾氣吼孩子 從古至今，母親帶娃，大概沒有不發(fā)脾氣不吼孩子的。因為再母慈子孝的家庭，也會有孩子氣媽媽，媽媽發(fā)脾氣的時候。但是，《小豬佩奇》里卻沒有。 記得有一集，豬媽媽在電腦前工作，喬治和佩奇搗亂，然后把電腦弄壞了。本以為豬媽媽會大發(fā)脾氣，吼兩個豬寶寶一頓，結(jié)果她只是給豬爸爸打了個電話，讓他回來幫自己修修。 如果在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)忙于工作，卻被孩子搗亂的媽媽，都會想辦法讓孩子一邊玩去。如果孩子弄壞

家長應(yīng)該注重孩子行為品德的養(yǎng)成 父母的精力有限，因此兩個孩子家庭的孩子之間更容易出現(xiàn)矛盾。他們易為小事情發(fā)生爭論。因此，家長在教育的過程中，要關(guān)注兒童行為品德的養(yǎng)成，要培養(yǎng)兒童謙讓的性格，教育孩子要相親相愛，而不是互相傾軋。 觀察老大的心理變化 在老二出生之后，對老大進(jìn)行從獨生子心理到老大心理的變化。告訴老大需要承擔(dān)作為哥哥或者姐姐的使命，讓老大學(xué)會分享和照顧自己的弟弟和妹妹，為孩子之間以后的和諧打下基礎(chǔ)。 家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子之間良性競爭的意識 現(xiàn)代社會是一個競爭的社會，人們時刻處于競爭的狀態(tài)之下，孩子也會受到社會的影響，不自覺的在生活中和學(xué)習(xí)上與同學(xué)或者是自己的兄弟姊妹進(jìn)行比較。因此，家長應(yīng)該培養(yǎng)兒童的良性競爭意識。讓兒童意識到競爭是可以的，但是不能以傷害他人為目的。競爭必須在平等、公平的基礎(chǔ)上進(jìn)

你是一個好母親，對孩子的成長非常關(guān)心，相信她在你的教導(dǎo)下，一定會成為一個性格好的孩子。你說的老人帶孩子的方式過于細(xì)致，的確對培養(yǎng)孩子的社交能力有一定的影響。兒童的社交能力是在環(huán)境中有意識地和無意識地培養(yǎng)起來的。最重要的是要給她一個良好的環(huán)境。不能照顧得過細(xì)，否則孩子就失去與社會交往的機(jī)會，不能得到鍛煉。你提到的孩子不喜歡和小朋友玩、玩具也不肯借給別人，這明顯的就是照顧得太細(xì)，把孩子“控制”在自己的管轄之下造成的。孩子的合作、共享、同情、關(guān)心，是要鍛煉的，不是順乎自然成長就可以自然會了的。對老人可以這樣建議：1、告訴老人孩子明年就要上了，園里有許多小朋友，來自不同的家庭，大家性格不一樣，你要讓寶寶從現(xiàn)在起就開始適應(yīng)和不同性格的小朋友相處，等到她上就不會出現(xiàn)問題了。假日里讓媽媽請些朋友或同事帶著孩子來串門，你一定要抓住機(jī)會，讓孩子和小朋友在一起玩。如果出

表揚與批評是教育孩子常用的兩種方法，但如何運用卻大有學(xué)問。 　　宋朝曾出了一個神童叫仲永，8歲便能詩會文出口成章，朝野稱奇。其父攜子到處炫耀?？蓭啄旰?，這位神童卻銷聲匿跡，不見有大的出息。當(dāng)時的宰相、詩文大家王安石曾親自去考察了這個孩子，事后大發(fā)感慨，寫了《傷仲永》一文。現(xiàn)今為人父母的也有不少重復(fù)了仲永之父的路，孩子稍有成績，或做了一點微不足道的事就喜出望外，對孩子進(jìn)行夸大其詞的表揚或過分的物質(zhì)獎勵。這種膚淺無知的做法，其后果也必然使孩子飄飄然不知高低，最終影響了孩子的進(jìn)步。 　　異曲同工的是，有人在對孩子進(jìn)行批評時，或是“重型炮”，或是“機(jī)關(guān)槍”，看上去聲勢大，威力足，卻達(dá)不到良好的效果，有時還會適得其反。 　　魯迅先生曾說過，無論是“捧”還是“棒”都能夠“殺人”。因此，對孩子的教育要有“度”，既不能“捧”，也不能“棒”。正確的方法是：表揚宜

選擇簡單有趣的故事，激發(fā)幼兒的傾聽興趣 興趣是最好的老師，幼兒對所學(xué)內(nèi)容感興趣，市面上有很多故事書，我們要有選擇地幫孩子挑選故事書。小班幼兒可選擇畫面大、文字少。故事簡短、有趣易懂的兒歌和故事。小班幼兒喜歡傾聽故事，但由于他們的語言表達(dá)能力不強，注意力不穩(wěn)定，易分散，有的幼兒不能理解語義內(nèi)容，從而影響了傾聽。 創(chuàng)設(shè)寬松的傾聽環(huán)境 培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，家長應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)傾聽的環(huán)境，在起床及飯前飯后的空余時間或一些過渡時間，可為幼兒播放一些優(yōu)美動聽的歌曲、故事、兒歌，也可以由家長或幼兒講故事等，如晨間鍛煉時播放輕松活潑的音樂，午睡前播放溫柔緩慢的音樂，用餐時播放優(yōu)美動聽的故事。 培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣 良好的傾聽習(xí)慣是提高幼兒傾聽能力的重要保證。在日常生活中，一些幼兒因不注意傾聽或不耐心傾聽而無法按要

男孩子跟女孩子的養(yǎng)育方式是不一樣的，如果家里是男孩的話應(yīng)該要如何來養(yǎng)育呢？ 女孩是爸爸媽媽的貼心小棉襖，男孩是爸爸媽媽暖心的皮夾克，對于男孩和女孩，家長都有著不同的教育方式，但是不管采用哪一種教育方式，家長的初衷都是一樣的，他們都希望自己的孩子將來有才華，有出息。 下面我們著重來講一下男孩教育。現(xiàn)如今的社會為什么會有那么多的“甘蔗男”、“媽寶男”、“家暴男”，歸根結(jié)底就是家長的教育方式出現(xiàn)了問題，那么對于男孩來說，應(yīng)該怎么做才能培養(yǎng)出有出息、有才華、頂天立地的男子漢呢？那就需要家長從這三面來教育男孩。 一、培養(yǎng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，拒做“甘蔗男” “甘蔗男”成為社會的一大公害，“甘蔗男”的身上缺少擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，他們身上都有一個共同的特點：不拒絕、不主動、不負(fù)責(zé)，“甘蔗男”成為無數(shù)女生心中揮之不去的陰影，所以家長不想讓自己家的男孩將來

   　冷暴力，指不是通過毆打等行為暴力解決問題，而是表現(xiàn)為冷淡、輕視、放任、疏遠(yuǎn)和漠不關(guān)心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和傷害。上期本刊就孩子在集體生活中遭遇“冷暴力”的現(xiàn)象做了深入探討，引起了廣大家長的關(guān)注，這期我們將視角轉(zhuǎn)向家庭和公共場所，聚焦“冷暴力”的現(xiàn)象。 　　是否存在對孩子的家庭冷暴力？ 　　家庭是否存在對孩子冷暴力的情況？廣州聽說吧心理咨詢師李老師認(rèn)為，“我認(rèn)為大人不存在對孩子冷暴力的行為，因為現(xiàn)在孩子都是獨生子女，家庭對孩子寵愛有加，哪里會出現(xiàn)冷暴力？從我的心理咨詢工作來看，接觸的多數(shù)是夫妻之間的冷暴力，或者夫妻之間的冷暴力對孩子的傷害而尋求心理輔導(dǎo)，而很少聽說家庭對孩子冷暴力的情況?！?　　而廣州知名家庭與婚姻咨詢師葉文芳則認(rèn)為，家庭對孩子的冷暴力是存在的，這種冷暴力可以分為兩種類型，第一種是“有意識”的，第

6個月的寶寶可以上早教課嗎 可以。早教中心的接收范圍是六個月到三歲的寶寶，一般將近一歲左右去是最好的階段。 6個月的寶寶各方面的能力相比出生時有了很大提高，也會開始因?qū)で笏伺惆槎淇?，如果條件許可，家長可以選擇正規(guī)的早教機(jī)構(gòu)對孩子進(jìn)行系統(tǒng)全面的早教。 6個月寶寶早教所怎么收費 早教時間有一年的，也有只上幾十節(jié)課的，一節(jié)課可能要80-220元吧，不同早教會所可能價格會高一點，具體還是看當(dāng)?shù)卦缃趟鶅r格為準(zhǔn)。有些早教所，一開始可能是免費的，先去體驗一下不滿意可以不購買課程，媽媽們也是可以去試試的，不滿意的話學(xué)著點東西回來自己教寶寶也是ok的。 一般的早教所都會開設(shè)一年的培訓(xùn)，價格可能上萬，不過課程越多，價格算起來會便宜一些。 6個月寶寶早教注意事項 不打擾寶寶的睡眠

放學(xué)回來先小憩 孩子學(xué)習(xí)了一下午，大腦累了，肚子也餓了，身體的葡萄糖消耗很多，先讓孩子邊吃水果邊休息，及時補充。孩子休息15-20鐘，大腦有了能量，然后就可以做作業(yè)了。 在晚飯前做作業(yè) 作業(yè)在晚飯后進(jìn)行，對孩子的作業(yè)效率是不利的。人人都有這樣感覺：在飽餐一頓后，人就懶洋洋的。為什么會這樣呢?原來，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。于是血液流向胃部，大腦就處于“供血不足”的狀態(tài)(如果孩子食量大、差異就更大)。所以在這個時候做作業(yè)，孩子的注意力不夠集中，大腦效率也低。如果做不到晚飯前做作業(yè)，就要在吃好晚飯后多休息一會再做作業(yè)。 在娛樂前做作業(yè) 每個孩子都有他最喜歡的一項業(yè)余活動?；蚩磩赢嬈?、或游戲、或體育活動。比如，你的孩子最喜歡看動畫片，可以看，但必須做完作業(yè)以后看。如果以前沒有這樣的習(xí)慣，家

臺灣的爸爸媽媽多肯定孩子,肯定是爸爸媽媽讓孩子成為真正的主角。在大陸讓趙先生感受比較深的是爸爸媽媽還在多教育孩子,教育是站在一定的高度,把爸爸媽媽的對及判斷灌輸給孩子。  　　·臺灣與大陸親子教育的差異  　　大陸的親子教育依然還停留在知識和技能上。實際上,從某種意義上講孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。大陸的父母給孩子的時間越來越少,在有限的時間中,通常又出現(xiàn)比較緊張的氣氛。因此,我們無法表達(dá)對彼此有意義的感受。臺灣的親子教育開始向歐美靠攏,通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度。親子教育在臺灣已經(jīng)變成感性,而不是知識性和系統(tǒng)性。  　　·大陸親子教育的缺點  　　大陸經(jīng)常會請一些專家做講座,安排一系列的說明或圖案展示,但卻不能搞成互動式的,這樣的講座對孩子來講是沒有意義的。所謂親子,

孩子都去上學(xué)了寶媽還不去工作，是為了偷懶享福，還是被逼無奈？你說說別的媽媽都能邊上班，邊接送孩子，她為啥就做不到，還不是因為懶嗎? 我下地鐵的時候還在想，我還是第一次遇到這樣的婆婆，遇到這樣的婆婆，兒媳婦的生活應(yīng)該挺艱難的。 每到幼兒園的開學(xué)日，總是會聽到這樣的議論聲，誰誰孩子都上幼兒園了，還整天在家待著不去上班，真會享福，有些年輕媳婦真會偷懶，等等。 很多媽媽等著這樣的議論聲有口難言。今天就替很多媽媽問一句，孩子都去上學(xué)了寶媽還不去工作，是為了偷懶享福，還是被逼無奈? 現(xiàn)如今生活壓力大，孩子教育本，每個家庭都不容易，同時每對父母也都想給孩子提供最好的物質(zhì)生活條件，所以但凡有可能，沒有一個媽媽愿意不去上班，在家當(dāng)個寄生蟲。那么為什么很多媽媽在孩子上幼兒園后還沒去上班呢?都是被逼無奈。

一個好的習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，孩子們身上毛病很對，比如總是三分鐘熱乎勁，做事半途而廢等等。那么我們該怎么辦？一起來看看吧。 大家在工作上是不是經(jīng)常會有各種復(fù)盤，月度復(fù)盤、季度復(fù)盤、年度復(fù)盤。子玲以前的工作經(jīng)常要做計劃和做復(fù)盤。哪怕這份工作做了10年，已經(jīng)駕輕就熟，但計劃與現(xiàn)實總還是有脫鉤的時候，需要定期的復(fù)盤——調(diào)整，只有這樣才能確保目標(biāo)的實現(xiàn)。 所以，對于孩子的各種生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)計劃的培養(yǎng)，我們也有必要幫助他定期復(fù)盤，或者說是檢查。這樣做不但能最大程度的確保目標(biāo)得以實現(xiàn)，而且，更重要的是讓孩子在參與復(fù)盤的過程中，學(xué)會、模仿我們的這套思維。 我們都有幾十年的求學(xué)經(jīng)歷，一路中考、高考、研究生考等各種考試，每一個階段的學(xué)習(xí)、每一次考試相信大家都不是隨便應(yīng)付就能取得好成績的。當(dāng)我們?nèi)ビ^察那些學(xué)習(xí)很好的孩子，會發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同點，非常有計劃