寶寶大腦發(fā)育黃金期在什么時候

對于父母們來說，寶寶的健康成長發(fā)育是她們最大的心愿也是最大的追求，為了寶寶能夠好好地成長，有很多地方需要父母們注意的，特別是寶寶的電腦發(fā)育黃金時期，父母該如何把握好寶寶大腦發(fā)育的黃金期呢？

很多家長在孩子降生開始，就幻想孩子是為學(xué)霸，給自己長臉，但事實上，十有八九都不如意。自從《最強大腦》開播以來，選手們的輕松跨過高考這道決定無數(shù)學(xué)子命運的難關(guān)，學(xué)霸的世界我們真的不懂。

到底是什么讓他們的大腦如此強大呢？

事實上，他們并非是什么“超人”，而是從小通過科學(xué)的“全腦開發(fā)”方法訓(xùn)練和使用大腦，使得他們大腦的各項能力都獲得了鍛煉和提升。

怎樣才能進(jìn)行科學(xué)的“全腦開發(fā)”呢？

1、了解自己無限的潛力

著名的前蘇聯(lián)科學(xué)家伊凡?葉夫里莫夫指出:“人類學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、邏輯學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)證實，人具有巨大的能。一旦科學(xué)的發(fā)展能夠更深人了解腦的構(gòu)造和功能，人類將會為儲存在腦內(nèi)的巨大能力所震驚。人類平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。如果一個人能夠發(fā)揮一半的大腦功能，他就可以輕易地學(xué)會40種語言，背通整本百科全書，拿21個博士學(xué)位。”美國加州大學(xué)洛杉磯分校研究腦的愛迪博士及其同事們最近研究發(fā)現(xiàn)，大腦的功能非常微妙、復(fù)雜，幾乎無所不能。他們認(rèn)為:“就實用目的而言，腦的創(chuàng)造力幾乎是無限的?！?

2、想開發(fā)全腦，其實不難，抓住大腦發(fā)育的黃金時期，玩玩游戲就可以。

在出生后的前三年，腦神經(jīng)突觸發(fā)展速度最快；在以后的十年中，兒童腦的神經(jīng)突觸是成人腦的兩倍。所以，孩子在小學(xué)到初中期間，是大腦潛能開發(fā)的關(guān)鍵期。

而大腦是有“用進(jìn)廢退”的作用的，會清除掉沒作用的神經(jīng)元，留下優(yōu)質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞。這么說來，大腦的可塑性是極強的。

我們每個人的大腦中都擁有140億個腦內(nèi)神經(jīng)元，每個神經(jīng)元上又生長出很多個神經(jīng)突觸，這些神經(jīng)元的突觸互相連結(jié)、交叉在一起，在我們的大腦內(nèi)形成腦神經(jīng)組織網(wǎng)。

千萬記住:信息的傳遞要依靠神經(jīng)連結(jié)來完成，也就是說，腦神經(jīng)組織網(wǎng)越密，信息傳遞通道越多，則信息處理速度越快，思維越敏捷接收信息的能力越強，大腦越靈活。

所以，日常中，我們需要給孩子提供各種感官刺激，也就是在孩子成長的過程中，家長多陪伴，多聽，多看，多說，多感受等等，讓大腦運作起來，把有用的信息，刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯?，生活的?jīng)驗與技能保留下來，這樣以來，大腦才會越來越聰明，越來越靈活。

到這里，我們應(yīng)該比較容易體會:為什么“腦越用越靈”?也更加能夠理解我們的成長進(jìn)步是依靠不斷學(xué)習(xí)新事物而得來。那么，我們是否應(yīng)該重新思考一下曾經(jīng)為自己定義的結(jié)論:“我不行”、“我天生笨”、“我記性不好”等等 說辭還能站得住腳呢?事實上，這些錯誤的想法不僅從思想上束縛了個人能力的發(fā)展，還從行動上為我們找到了不該存有的惰性根據(jù)，導(dǎo)致我們從思維模式到行為模式均做出了錯誤的判斷和反應(yīng)。

現(xiàn)在，我們首先應(yīng)該做到從觀念上認(rèn)可自己的無限的潛力，您說對嗎?

開拓自己無限的潛能

1、左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展

很多人認(rèn)為，大腦最多只挖掘了10％的潛能，甚至更少!當(dāng)然了，目前這種說法已經(jīng)被證實是不準(zhǔn)確的。

事實上，我們的大腦并不是在某一側(cè)自己運轉(zhuǎn)的，而是左右腦均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的。

大腦有兩個半球，左半球腦和右半球腦，它們是一個整體，但是在機能上也有分工，左腦感受并控制右邊的身體，右腦感受并控制左邊的身體。

2、如果想讓平凡的大腦精益求精，有重要的兩點:

第一，經(jīng)常對大腦的后半部“感覺功能部位”進(jìn)行種種刺激，使記憶經(jīng)驗的庫存不斷增加。

第二，磨練執(zhí)掌思考力及判斷力的前半部大腦“運動功能部位”，盡可能地讓頭腦品嘗到成就感和滿足感。上述兩點說明，通過頻繁使用大腦，刺激神經(jīng)突觸生長，使各神經(jīng)元之間連結(jié)更緊密更直接，將是支配我們頭腦好壞的關(guān)鍵。

例如，飯后水果不要總吃蘋果，偶爾將一些新奇的熱帶水果放在桌上，這樣，腦部便獲得新的刺激。多看幾次未曾見過的紅色橢圓形東西，就知道原來是火龍果，腦中就多增加一個知識點，而與火龍果有關(guān)的事物便在腦內(nèi)形成一個新的腦神經(jīng)組織網(wǎng)。

3、您若想讓自己的潛能更多地被開發(fā)出來，要記住兩點:

一是不斷接受新鮮事物的刺激，即不斷汲取新知識;

二是定要使自己反復(fù)接受同一新鮮事物多角度、全方位的刺激，以加深體驗，達(dá)到由量變到質(zhì)變的最佳學(xué)習(xí)境界。只有選樣，才能不辱自我提升的人生使命，達(dá)到個人成長的升華與飛躍。

現(xiàn)在，你是不是已經(jīng)做好打算，在自己的大腦中建立種新的神經(jīng)組織網(wǎng)呢?關(guān)于全腦開發(fā)，只要我們努力，很快會被我們的大腦接受，成為自身成長的一個好機會。

全腦開發(fā)與我們大腦的關(guān)系比我們想象的可能更簡單。所以，我們可以放下包袱，輕裝上陣了。