幼兒園英語26字母教案：《認識字母》

設計意圖

英語學習歷來受到家長和老師的重視，打造一口流利英語使每位家長對孩子的希望，通過形象生動的教學活動，讓兒童快樂學習和快樂成長。

活動目標

1、引導幼兒將字母的形象和形似的動物、物品結合起來記憶。

2、鼓勵幼兒大膽與字母對話、做動作，借以記住字母。小精靈兒童網(wǎng)站

活動準備

24個英語字母卡片。小精靈兒童網(wǎng)站

活動過程

一、出示卡片，向幼兒展示圖片的一面，在引導幼兒記憶的同時鼓勵幼兒大膽與其對話。

1、你看到了誰？它是什么樣子的？請你大膽的做出來。

2、它喜歡吃什么？它的好朋友是誰？你想和它說什么？熱情地和它打個招呼吧！

3、 做的動作、記憶動物、物品的形象。

二、出示卡片，向幼兒展示字母的一面，引導幼兒將圖片與字母形象掛上鉤。

1、引導：天黑了，朋友們要睡覺了，它們脫掉了漂亮的衣服，你還認得它嗎？它是誰？

2、鼓勵幼兒大膽做動作，幫助記憶。

三、游戲：

看誰說得快，看誰做的快。

幼兒園英語26字母教案：學習26個英文字母

教學目標

知識目標：

1、學生會熟練地讀26個英文字母。

2、學生在讀的基礎上會寫英文字母，并會區(qū)分書寫上形狀相似的字母。

能力目標：

1、學生能讀寫全部英文字母。

2、學生能初步拼讀單詞。

情感目標：

使學生在游戲與操作過程中對學習英文字母產(chǎn)生濃厚的學習興趣，為今后學習單詞打下堅實的基礎。

重點難點

教學重點：讀寫英文字母，區(qū)分形狀相似的字母。

教學難點：默寫字母和拼讀單詞。

教學準備

多媒體教學課件

教學過程

（1）復習導入：引導復習學過的常用單詞與對話。

（2）認讀字母：

1、多媒體出示26個英文字母的示范讀音。

2、打亂順序指讀。

3、讀單詞。

4、根據(jù)老師和同桌的讀音找出相應的字母。

（3）識記字母：

1、出示多媒體課件。

2、出示形狀相似的字母并教順口溜。

3、示范做肢體游戲。

4、讓同學們根基剛才所學默寫字母。

5、檢查與評價學生的默寫情況。

（4）結束新課

1、談談收獲。

2、播放視頻ABC歌。