1
餐桌上,小孩把雞翅放在自己面前,別人要拿,他趕緊在盤(pán)子里亂舔一通,這樣再也沒(méi)人敢吃了。于是帶他的大人說(shuō):小孩子不懂事,別跟他計(jì)較啊,他平常最?lèi)?ài)吃雞翅了。
做客時(shí),小孩沖進(jìn)房間,把主人的化妝品瓶瓶罐罐翻了個(gè)稀爛,口紅折了,精華撒了??搭櫟淖娓改刚f(shuō)了幾聲不好意思,也是同樣的借口,小孩子不懂事兒,沒(méi)惹你生氣吧。
還有更激烈的,火鍋店里,一個(gè)孩子盯上兩個(gè)年輕姑娘貼滿亮片的手機(jī),人家不給玩,他沖過(guò)去打翻火鍋,燙傷了姑娘的臉。這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的不懂事,而是故意為之的惡了。
別總是因?yàn)楹⒆有?,就用“不懂事”?lái)找借口。幼時(shí)的不懂事,變成兒時(shí)的沒(méi)教養(yǎng),再到對(duì)他人的惡意傷害。這種扭曲人格造成的惡果,不管是無(wú)辜的受害者,還是縱容嬌慣下的孩子,甚至教育缺失的父母,都承受不起。
2
每次看到這樣的熊孩子,或是聽(tīng)到這樣的橋段,內(nèi)心就十分警惕。
對(duì)熊孩子要有防范意識(shí)。
假如以后遇這種糟心的熊孩子,真心不能覺(jué)得對(duì)方是個(gè)孩子,就低估了他的破壞力。比如家里的貴重物品、個(gè)人化妝品都最好上鎖,或者直接把臥室門(mén)給鎖了。
惹不起咱躲得起。
絲瓜玩滑滑梯就被一個(gè)大孩子威脅過(guò),我去交涉他還叫囂著要把我們推下河去,我還真有點(diǎn)兒怕。那就慫一點(diǎn),去找別的趣事兒,保護(hù)孩子萬(wàn)全才是最重要的事情。
對(duì)自己孩子該管就管。
有了各種前車(chē)之鑒,我時(shí)刻自省不做熊家長(zhǎng),對(duì)于絲瓜我是絕不手軟,堅(jiān)決不能看著孩子故意做惡,或者成為令人厭煩的孩子。
3
有了這些警惕,也有了自省的習(xí)慣,我十分注意孩子的教養(yǎng),自認(rèn)為這些教養(yǎng)已經(jīng)深入到他的習(xí)慣中去了。
不是自己的東西,拿之前要問(wèn)“我可以拿嗎?”
這一點(diǎn),就算是在自己家,我們也區(qū)分很清楚,比如手機(jī)是我的,電腦是爸爸的,針線簍是奶奶的,想拿之前一定要征求意見(jiàn)。
在別人家,不隨便進(jìn)臥室,更不能拿東西。
在別人家玩耍,一般都在客廳,有次捉迷藏,主人的孩子躲在臥室了,他去找,走到臥室門(mén)口停了下,然后看著我,我讓他征求主人阿姨的同意了才進(jìn)去。
沒(méi)有特權(quán),不是所有的東西,都是你的。
此前奶奶買(mǎi)了零食,他獨(dú)自揣著不給我們吃,我和爸爸左右開(kāi)弓搶著吃。而且我會(huì)反擊,下次我切了好吃的水果,故意不給他吃。讓孩子知道,你怎么對(duì)別人,別人就怎么回?fù)裟恪?
4
最近一件事,重重的打擊了我。
絲瓜的小姨跟我說(shuō):你帶絲瓜去看外婆,外婆給他買(mǎi)衣服買(mǎi)玩具,問(wèn)他喜歡外婆嗎?他說(shuō)最不喜歡外婆了。當(dāng)時(shí)媽沒(méi)怎樣,你們回去了,她還慪的哭了。
我解釋說(shuō),絲瓜現(xiàn)在有點(diǎn)兒逆反,故意說(shuō)反話呢!
接下來(lái)的事情引起了我的重視。
我連續(xù)幾天下班回來(lái),他興奮地沖過(guò)來(lái)?yè)肀?,大聲說(shuō):我不要奶奶了,我只要媽媽?zhuān)棠虧L到河里去。第一次我跟他說(shuō)不可以這樣說(shuō)。
可連續(xù)好幾天,我回到家,他就開(kāi)始花式攻擊奶奶,看到奶奶生氣他還笑。終于奶奶被氣哭了,不理他了。
接下來(lái),我的重點(diǎn)是讓他知道——你說(shuō)的話,會(huì)讓人生氣、讓人傷心!
首先,我們簡(jiǎn)單區(qū)分哪些話是“不好的話”,哪些是“好聽(tīng)的話”。
接著,實(shí)際行動(dòng),他再次這樣表現(xiàn)就給予懲罰,一是當(dāng)事人不理他,二是罰站不準(zhǔn)玩玩具(或者取消看電視環(huán)節(jié))。
目前正在糾正和習(xí)慣養(yǎng)成中。
每個(gè)媽媽都覺(jué)得,自家孩子,頂多是有點(diǎn)兒調(diào)皮,離罪惡很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
的確,故意做惡是特別極端的例子,你我的智商都足以判斷調(diào)皮和傷害的區(qū)別。
可是,我們更希望孩子成為一個(gè)積極樂(lè)觀、受人歡迎的人。所以別再用“不懂事”給孩子找借口,別讓孩子在一點(diǎn)點(diǎn)小事中,習(xí)慣了自我而不考慮他人感受。
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