環(huán)境越大,人們就會(huì)感到更加焦慮和敏感。寶寶喜歡安靜的環(huán)境?,F(xiàn)在寶寶很聰明,家里的人不快樂(lè)他是知道的。因此,要確保家庭氛圍保持安靜和諧,不要生氣、發(fā)脾氣。此外,如果你遇到孩子哭泣,大人別跟著一起緊張起來(lái),對(duì)他們大吼大叫。這時(shí)候應(yīng)該保持沉默,耐心地安慰他們,平息他們的情緒。
孩子也有自己的“小情感”。他會(huì)發(fā)脾氣,鬧別扭。此時(shí),大人必須正確引導(dǎo)他們的孩子,慢慢引導(dǎo)他們的孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒。然而,這種接納不同于嬌縱,由著孩子胡來(lái)。例如,當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)脾氣時(shí),可以讓他吐露心中的不愉快,但不能讓他大叫。為了讓孩子們感受到你的接受和愛(ài),讓他感到更有安全感,這樣他的內(nèi)心會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大。
強(qiáng)迫改變他的害羞只會(huì)讓事情更糟糕。允許他以自己的步調(diào)發(fā)展會(huì)讓他更有信心。用積極的態(tài)度看待她的特點(diǎn),那樣別人也就會(huì)用同樣積極的態(tài)度來(lái)看待。不要稱(chēng)她“害羞”、“膽小”,因?yàn)樵谖覀兊纳鐣?huì)中這些詞有負(fù)面的意思,你當(dāng)然不想讓孩子覺(jué)得她有缺陷。你可以用“謹(jǐn)慎”代替“害羞”,用“專(zhuān)注”代替“安靜”,用“深思熟慮”來(lái)代替“適應(yīng)慢”。
有一套幫助他應(yīng)對(duì)并從過(guò)度刺激中恢復(fù)的方法。每星期的活動(dòng)不要安排得過(guò)多過(guò)緊。老師溝通,幫助老師了解孩子敏感的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)的方法。
幫助你高度敏感的孩子結(jié)交至少一兩個(gè)好朋友。經(jīng)常安排他們?cè)谝黄鸹顒?dòng)、玩耍。
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