先給錯(cuò)題進(jìn)行思路分析

從每一道錯(cuò)題入手，分析錯(cuò)誤的知識(shí)原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。分析思路是：1.這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么?2.這道題的解題方法及過程是什么?3.這道題還有其他的解法嗎?

查找錯(cuò)題丟分原因

通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有三種，即知識(shí)不清、審題不清和表述不清。1.所謂“知識(shí)不清”，就是在考試之前沒有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒有關(guān)系;2.所謂“審題不清”，就是沒有把問題看明白，這是一個(gè)審題能力、審題習(xí)慣問題;3.所謂“表述不清”，指的是雖然知識(shí)具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。上述問題逐步由低級(jí)發(fā)展到高級(jí)，研究這三者所造成的丟分比例，就能找到孩子今后的調(diào)整方向了。

幫助孩子做好改進(jìn)措施

1.馬上寫。開始后孩子要把做錯(cuò)的題重新抄一遍，然后請(qǐng)教老師或同學(xué)，詳細(xì)寫出正確過程和答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補(bǔ)充齊全。

2.及時(shí)析。及時(shí)寫出對(duì)試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：①綜合評(píng)價(jià)，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤?②在糾正錯(cuò)題的基礎(chǔ)上，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類，找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。

3.經(jīng)常翻。試卷自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊(cè)。千萬不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識(shí)，加強(qiáng)理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。