孩子發(fā)脾氣打媽媽 竟是這個(gè)原因

孩子發(fā)脾氣時(shí)會(huì)特別厲害的打媽媽，說各種狠話，家中沒有暴力，更沒有對(duì)孩子打罵，感到很困惑，究竟是什么原因?遇到孩子這種情況，家長該怎么辦?

1、對(duì)于小幼兒，家長要握住孩子的手，堅(jiān)持一會(huì)，等到孩子放棄，就勢抱住他，用堅(jiān)定平靜的態(tài)度幫他渡過。經(jīng)歷過來，他會(huì)明白，媽媽比自己強(qiáng)大，這樣也會(huì)給孩子安全感。

2、對(duì)于大一些的孩子，比如4、5歲以后，如果還這樣，家長必須嚴(yán)肅地讓他明白這樣不可以，嚴(yán)肅的程度要保證他真的認(rèn)識(shí)到了這種行為是不適合的，是不被允許的。

我們常說對(duì)孩子要接納、要共情，這并不表示家長不可以生氣，而是要學(xué)會(huì)有控制地生氣。我們有時(shí)有必要讓他看到你真實(shí)的情緒反饋。如果媽媽一味控制自己、過于溫和，孩子和爸爸接觸的機(jī)會(huì)又少，那么孩子的激烈情緒，碰到的好比是軟綿綿的虛空，他沒有感受到邊界在哪里，沒感到觸碰到真實(shí)的媽媽，反倒更加憤怒和恐懼。這只能讓他以后行為升級(jí)。家長要給孩子自由，同時(shí)也有界限。

對(duì)孩子的教養(yǎng)，家長要有對(duì)孩子的主導(dǎo)地位，你不僅僅是他的朋友，你更是他的家長。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到這種表達(dá)方式給別人帶來的影響。平時(shí)隨時(shí)就小事，教孩子識(shí)別和表達(dá)情緒，教他如何疏導(dǎo)情緒，同時(shí)一起分析，逐漸提高認(rèn)知水平。并且記得多多積累積極情緒。這些都要堅(jiān)持去做。

4、要讓孩子全面均衡發(fā)展。有些孩子特別是男孩讀書或知識(shí)學(xué)的過早，可能導(dǎo)致和同伴交往有難度，因?yàn)闆]有共同語言，沒有玩伴能玩到一起。那么，太多的知識(shí)本身對(duì)孩子的大腦就是挑戰(zhàn)，缺少玩伴和體能活動(dòng)，也可能會(huì)導(dǎo)致情緒問題更多，因?yàn)槿狈蛣e人的互動(dòng)、能量沒有疏導(dǎo)渠道。

5、平時(shí)要帶動(dòng)孩子時(shí)常幫媽媽做事，幫做家務(wù)活，給媽媽洗個(gè)水果之類的，大人對(duì)孩子不吝惜地表達(dá)愛，同時(shí)也要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛。行動(dòng)上做出來，也會(huì)帶動(dòng)孩子的心理的成長。

6、很多暴脾氣孩子在某一方面有天分，好勝心強(qiáng)，比較好斗。對(duì)于在某方面有天分的孩子，并不是不要讓他學(xué)，如果孩子接觸的事情和活動(dòng)過于簡單，孩子也會(huì)覺得無聊。所以，帶孩子發(fā)展一兩項(xiàng)擅長喜歡的項(xiàng)目，讓孩子感受到挑戰(zhàn)，激發(fā)斗志，滿足孩子的好勝心，同時(shí)也引導(dǎo)孩子的情緒以合理的、更有意義的渠道宣泄。多運(yùn)動(dòng)，也是合理宣泄能量的渠道，在運(yùn)動(dòng)中往往有一些規(guī)則的限制，讓孩子體會(huì)到凡事都有界限。

7、讓孩子多跟爸爸玩，讓他感受到男性的力量，同時(shí)爸爸的身份以及爸爸和孩子的互動(dòng)方式，也讓孩子體會(huì)到既安全，又有界限。