7歲孩子膽小怕鬼，在學(xué)校還很怕老師怎么辦？

兒子今年7歲了特別聽話，上一年級(jí)了，平時(shí)做事要比同齡孩子懂事多，最近很黏人，我做什么都跟著，我說你為什么總是跟著媽媽，孩子說他害怕，我說你害怕什么？

他怕黑，怕同學(xué)說的世上有鬼，我都跟他解釋好多遍了，他嘴上是不說這些事了，但是在孩子心里我感覺還是很怕的，現(xiàn)在白天上個(gè)廁所都要我陪著。

他遇到的事，或者是還沒有發(fā)生的事，總是過度的擔(dān)心，在學(xué)校還特別怕老師，膽小的就跟貓見了老鼠一樣，見了老師就會(huì)把自己的臉轉(zhuǎn)過去，連打個(gè)招呼都沒有勇氣，。

現(xiàn)在做什么都怕，請(qǐng)教老師我該怎么才能讓孩子心里不再那么害怕。

小孩子的話誰都怕鬼?？赡苁墙鼛滋炜催^鬼片又或者是朋友對(duì)孩子講的，并且在孩子頭腦中影響太深，鬼的樣子可怕等等造成孩子害怕。

所以不要讓孩子再x看鬼片，開導(dǎo)好孩子，安慰好。

近幾天的話可以和孩子一起睡，孩子在母親懷里會(huì)有安全性，等慢慢的把這事忘了就好了。

家長(zhǎng)也可以從小培養(yǎng)孩子處世辦事的能力，經(jīng)常給孩子講些勇敢者的故事和童話，告訴孩子，只有勇敢才會(huì)成功，膽小鬼是什么大事也辦不成的。

造成孩子膽小怕生的原因是有多方面的，但是大多數(shù)孩子的膽小怯生是環(huán)境和教育因素造成的。

就比如父母在孩子幼年時(shí)期的過分寵愛，沒有充分及時(shí)的注意孩子的創(chuàng)造性、好奇心以及必要的生活自理能力。

有的家長(zhǎng)教育方式簡(jiǎn)單、生硬，使得孩子習(xí)慣于唯命是從，久而久之，孩子便形成了怯懦的性格。

還有一些家長(zhǎng)本身就過于謹(jǐn)慎細(xì)微，因此也會(huì)影響孩子的行為。

作為家長(zhǎng)我們可以給孩子創(chuàng)造與人交往的創(chuàng)造，帶孩子散步的時(shí)候，停下來跟友善的陌生人簡(jiǎn)單的融洽幾句；

在公園中，鼓勵(lì)孩子與別小朋友一起玩耍，也可以請(qǐng)小朋友來家中玩，讓孩子們自由地交談和游戲，不要因?yàn)槌臭[或弄亂了房間而嚴(yán)厲責(zé)備他們。

培養(yǎng)孩子的自尊心。一般而言，害羞、怯懦、缺乏交往能的孩子對(duì)自己是缺乏自信心的。

在陌生的環(huán)境中與陌生人交往，對(duì)孩子來說是一件比較困難的事情，他認(rèn)為自己應(yīng)付不來，也不愿意去嘗各項(xiàng)游戲活動(dòng)，所以一些孩子采取了逃避的方式，選擇了害羞、退縮等行為。

父母可以培養(yǎng)孩子的參與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 經(jīng)常帶孩子參加一些具有一定冒險(xiǎn)性或探索性的活動(dòng)，特別是讓孩子到大自然中去積極體驗(yàn)生活，如劃船、爬山，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢、頑強(qiáng)、開朗的性格。

還有一點(diǎn)就是，孩子不敢對(duì)老師打招呼，懼怕老師。這種情況會(huì)直接影響愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

一般孩子懼怕老師是因?yàn)椴荒苋淌芾蠋煂?duì)自己的冷淡態(tài)度或者是不能接受老師讀自己的批評(píng)而與老師產(chǎn)生的一種抵觸情緒。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓孩子說出自己的心境，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)。

首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松的、自由的發(fā)表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評(píng)自己的原因以及對(duì)自己的態(tài)度和自己接受批評(píng)時(shí)的心情。

認(rèn)真聽取孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過的陳述，以及孩子對(duì)老師批評(píng)和處理意見的看法;

冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。

如果是屬于孩子認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，父母要積極引導(dǎo)，如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時(shí)，父母要積極主動(dòng)與老師交換意見，以化解孩子的抵觸心理。

讓孩子懂得換位思考即讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問題和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子設(shè)身處地體會(huì)老師的難處，并在這個(gè)過程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。