小孩子幾歲開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字比較好

學(xué)寫(xiě)字需要有一個(gè)慢慢過(guò)渡的過(guò)程，還需要孩子生理和認(rèn)知能力發(fā)育達(dá)到一定程度才可以。寫(xiě)字是個(gè)精細(xì)活，像我們大人現(xiàn)在寫(xiě)上上百個(gè)字都覺(jué)得累了，所以對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)還是很有難度。還需要小孩子有一定的模仿能力，能正確握筆，手眼協(xié)調(diào)性較好時(shí)，才能學(xué)習(xí)寫(xiě)字。

3歲以下可以給小孩蠟筆涂鴉，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力、顏色認(rèn)知、精細(xì)動(dòng)作、想象力等。

3~4歲也是可以給小孩蠟筆畫(huà)點(diǎn)、線或?qū)懓⒗當(dāng)?shù)字和簡(jiǎn)單漢字。

4~5歲可以拿筆練習(xí)直線與曲線了，還可以讓小孩模仿著寫(xiě)自己名字。

一般5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字是最合適的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候小孩子一般能分辨出字與字之間微小的不同，如田與甲、由、申，大與犬、太等。

怎么幫孩子寫(xiě)好字

1、多運(yùn)動(dòng)，發(fā)展空間感。

孩子能很好的感知到方向和距離，才能安排好字與字之間，和字內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。孩子能理解上下左右的概念，才能理解正確的筆順，否則就不是寫(xiě)字而是“畫(huà)”字。日常玩耍散步的時(shí)候，可以讓他體會(huì)自己一步是多少距離，走過(guò)的一段路是多少距離。

如果您家寶寶還是小嬰兒，那么盡量手膝爬行滿500小時(shí)，早產(chǎn)兒要爬足1000小時(shí)。這對(duì)孩子的視覺(jué)符號(hào)細(xì)節(jié)辨識(shí)能力也很有幫助。我有個(gè)學(xué)生開(kāi)始用手比劃的1米只有30厘米那么長(zhǎng)，訓(xùn)練之后才好轉(zhuǎn)。

2、培養(yǎng)孩子的自理能力。

穿衣服系鞋帶整理物品這些事，要培養(yǎng)孩子自己做。還要做一些力所能力的家務(wù)，多做手工，一方面鍛煉手部肌肉的力度和靈活性，一方面也鍛煉孩子的視覺(jué)能力。

3、抓大放小。最主要的精力放在字的結(jié)構(gòu)上和筆畫(huà)順序上，只要字的結(jié)構(gòu)安排合理，字就不會(huì)難看。

4、要讓孩子有成就感。

不要對(duì)孩子太苛刻，多找找孩子哪個(gè)字寫(xiě)得好，把成功經(jīng)驗(yàn)推廣開(kāi)去。孩子成長(zhǎng)很快，也許過(guò)半年寫(xiě)字就會(huì)進(jìn)步很多，很多小孩上到二年級(jí)就會(huì)覺(jué)得自己一年級(jí)寫(xiě)的字太難看了。如果孩子寫(xiě)字時(shí)大人坐在旁邊看，孩子寫(xiě)一個(gè)擦一個(gè)，說(shuō)孩子寫(xiě)得不好讓重新寫(xiě)，這對(duì)孩子是折磨。

5、首先不要給孩子布置太多的任務(wù)。

比如讓幼兒園小孩寫(xiě)一整篇字，除了個(gè)別小朋友喜歡寫(xiě)字，對(duì)大多數(shù)孩子都是折磨。如果實(shí)在需要做很多作業(yè)，幫孩子拆分成小任務(wù)，任務(wù)之間適當(dāng)休息，并且完成之后要有小的慶祝，幫孩子積累成就感。

6、不要用寫(xiě)字來(lái)懲罰孩子。

學(xué)習(xí)是件好事，寫(xiě)字是件好事，不要用來(lái)懲罰人。動(dòng)不動(dòng)就罰寫(xiě)10遍這種操作，只能讓孩子討厭寫(xiě)字，沒(méi)法讓孩子寫(xiě)好字。