教案一：小動(dòng)物的叫聲

活動(dòng)目標(biāo)：

樂(lè)意學(xué)唱新的歌曲，嘗試模仿各種小動(dòng)物的叫聲

活動(dòng)準(zhǔn)備：

磁帶，小動(dòng)物頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

1“小朋友，今天胡老師帶你們?nèi)?dòng)物園好嗎？”

帶孩子做小動(dòng)物的模仿操2――3分鐘

2、“今天老師還邀請(qǐng)了幾個(gè)小動(dòng)物到我們班上來(lái)玩，你們聽，誰(shuí)來(lái)了。”

請(qǐng)大班的小朋友躲在屏風(fēng)后面“汪汪汪！”

“小朋友，你們聽，誰(shuí)來(lái)了？”

“我們一起把小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)吧！”

小狗是怎么叫的？

你們聽老師是怎么學(xué)小狗叫的，老師按旋律模仿小狗羊叫。

再聽聽誰(shuí)來(lái)了！依次學(xué)小貓、小雞、小鴨叫的聲音。

3“老師和小動(dòng)物們一起準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，名字叫做‘我愛我的小動(dòng)物’，現(xiàn)在表演給你們看好嗎？”

你們想不想跟小動(dòng)物一起表演?。磕俏覀円黄饋?lái)表演吧！

歌曲重復(fù)2――3遍

4、“小朋友，你們知道還有什么小動(dòng)物會(huì)叫嗎？它是怎么叫的！”

“我們?cè)倩丶腋职謰寢屨乙徽疫€有哪些會(huì)叫的小動(dòng)物！”

接下來(lái)我們請(qǐng)小動(dòng)物下來(lái)和小朋友一起表演節(jié)目好嗎

5、小動(dòng)物該回家了，我們一起謝謝小動(dòng)物來(lái)給我們表演節(jié)目，再見！

教案二：《動(dòng)物的叫聲》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用***｜***｜****｜*-｜的節(jié)奏模仿小動(dòng)物的叫聲。

2、愿意跟隨老師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用連貫的聲音來(lái)唱歌。

3、能愉快地參加集體音樂(lè)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體資料、音樂(lè)、圖片、頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）入場(chǎng)

教師帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)入場(chǎng)。教師邊走邊念：“走走走，走走走，跟著老師走。走走走，走走走，跟著朋友走?！保ㄕ?qǐng)幼兒有序的上位）

發(fā)聲練習(xí)：“小朋友們好，陳老師您好！”

（二）節(jié)奏練習(xí)

請(qǐng)幼兒跟著教師拍打身體各部位。感知***｜***｜****｜*-｜的節(jié)奏。如：拍拍手，拍拍手，大家拍拍手。（拍頭、拍肩、拍腿）。

（三）欣賞歌曲

“你們喜不喜歡小動(dòng)物呀？今天呀，老師請(qǐng)你們來(lái)聽一聽小動(dòng)物的叫聲，你們猜一猜是哪個(gè)小動(dòng)物的叫聲?！?

（1）教師播放小羊的叫聲。{幼兒回答}觀看小羊的圖片。“小羊怎樣叫的呀？”{幼兒模仿小羊的叫聲}教師：“你們真是一群可愛的小羊，我愛我的小羊?！?

（2）教師播放小貓的叫聲。{幼兒回答}觀看小貓的圖片。提問(wèn)：“小貓?jiān)鯓咏械难?？”{幼兒模仿小貓的叫聲}教師：“你們真是一群可愛的小貓，我愛我的小貓。”

（3）教師播放小雞的叫聲。{幼兒回答}觀看小雞的圖片?！靶‰u怎樣叫的呀？”{幼兒模仿小雞的叫聲}教師：“你們真是一群可愛的小雞，我愛我的小雞?！?

（4）教師播放小鴨的叫聲。{幼兒回答}觀看小鴨的圖片。提問(wèn)：“小鴨怎樣叫的呀？”{幼兒模仿小鴨的叫聲}教師：“你們真是一群可愛的小鴨，我愛我的小鴨?！?

“剛才我們聽了那么多小動(dòng)物的叫聲，你們都猜出來(lái)了。這些小動(dòng)物說(shuō)它們帶來(lái)了一首好聽的歌曲送給你們，你們想不想聽呀？”“我們來(lái)聽一聽這首歌?！?

欣賞完歌曲后教師提問(wèn)小羊、小貓、小雞、小鴨在歌曲中是怎樣叫的。讓幼兒按***｜***｜****｜*-｜的節(jié)奏模仿小動(dòng)物的叫聲。

（四）模仿表演唱

“小動(dòng)物的叫聲你們都學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在讓我們唱歌給它們聽好嗎?”教師彈琴，幼兒邊唱邊模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

（五）結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物的頭飾圍成一個(gè)圈聽音樂(lè)跟隨教師邊唱邊跳。唱到那只小動(dòng)物那只小動(dòng)物就跑到圓中間和其它小動(dòng)物們打招呼。

跟著音樂(lè)模仿小動(dòng)物出活動(dòng)室。