活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒積極參與英語(yǔ)活動(dòng)的欲望。

2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造性的思維能力。

3、幼兒能夠用英語(yǔ)詞匯表達(dá)身體各部分的名稱(chēng)，并初步嘗試用雙語(yǔ)創(chuàng)編故事。

4、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。

5、學(xué)新詞新句。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已經(jīng)熟悉《啤酒桶和小老鼠》這個(gè)故事。

2、小老鼠頭飾、啤酒桶道具、音樂(lè)等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、師生一起唱英語(yǔ)兒歌，做熱身運(yùn)動(dòng)。

t：hello，boys and girls、let’s do some actions, ok?

walking，walking，walking，hop，hop，hop，running，running，running, running，running，running，now let’s stop，nowlet’sstop !

2、教師與幼兒一起商討角色，同時(shí)提出游戲要求：幼兒要盡量多地用英語(yǔ)說(shuō)出導(dǎo)

體各部分的名稱(chēng)。

3、教師與幼兒一起展現(xiàn)故事情節(jié)，交替使用雙語(yǔ)說(shuō)出故事的重點(diǎn)部分(一遍用英語(yǔ)、一遍用中文)。

(1)幼兒選擇喜歡的頭飾，聽(tīng)音樂(lè)，按照雙語(yǔ)故事的情節(jié)做相應(yīng)的動(dòng)作。

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，用雙語(yǔ)練習(xí)故事中人物之間的對(duì)話(huà)。

幼兒分成兩組。扮演小老鼠的幼兒坐在椅子上準(zhǔn)備，扮演啤酒桶的幼兒自己抱一團(tuán)坐在地上準(zhǔn)備。

教師彈曲一，小老鼠出來(lái)自由跳舞，并向啤酒桶問(wèn)候。啤酒桶做出很不高興的樣子。

當(dāng)仙女的魔杖點(diǎn)到啤酒桶的時(shí)候，仙女問(wèn)：what do you have?

123扮演啤酒桶的幼兒傷心地回答i have no arms, legs, head ……

②教師彈曲二，啤酒桶在音樂(lè)前部分依次長(zhǎng)出頭，兩條胳膊和兩條腿;在后部分慢慢站起來(lái)。

仙女的魔杖一點(diǎn)，說(shuō)：stand、up，只見(jiàn)啤酒桶開(kāi)心地叫起來(lái)：i have arms……

③教師彈曲三，啤酒桶和小老鼠一起高興地跳舞。

小老鼠跑出來(lái)問(wèn)：who is my good friend?

啤酒桶說(shuō)：it is me、so i have arms，legs，head……

we are dancing now，ok?

小老鼠說(shuō)：ok!于是，小老鼠與啤酒桶一起跳起了有趣的舞蹈。

④教師彈曲四，啤酒桶在音樂(lè)前部分依次縮回頭、兩條胳膊和兩條腿;在后部分慢

慢坐下。當(dāng)早晨的鐘聲響起的時(shí)候，仙女和小老鼠及啤酒桶說(shuō)：bye，see you tomorrow、

小老鼠也要和啤酒桶說(shuō)：bye，see you tomorrow、

這時(shí)候，隨著音樂(lè)聲，啤酒桶收回了自己的arms、legs、head……恢復(fù)成自己抱成一團(tuán)的樣子。

⑤教師彈曲五，小老鼠向啤酒桶依依不舍地說(shuō)悄悄話(huà)告別，然后輕輕回到自己的座位上做出睡覺(jué)的樣子。

(3)調(diào)整故事的發(fā)展：引導(dǎo)幼兒輪換角色，拓展平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累，說(shuō)出sing、play、go to sleep等短語(yǔ)，以達(dá)到練習(xí)英語(yǔ)短句的目的。

4、在愉快的角色情境中，用好聽(tīng)的背景音樂(lè)結(jié)束這一活動(dòng)。