家長(zhǎng)如何教會(huì)孩子識(shí)別顏色

時(shí)期：一般是到寶寶一歲的時(shí)候，就可以開(kāi)始帶他們認(rèn)識(shí)顏色了。

順序：認(rèn)識(shí)的順序是紅―黑―白―綠―黃―藍(lán)―紫―灰―棕(褐色)，寶媽們可以根據(jù)這個(gè)規(guī)律教寶寶辨認(rèn)顏色。

在具體方法上，先采用“聽(tīng)點(diǎn)法”，讓兒童按父母說(shuō)出的顏色名稱指出或拿出相應(yīng)顏色的物品，這就是聽(tīng)懂顏色名稱;然后再逐漸地?fù)Q用“點(diǎn)說(shuō)法”，即父母拿出或指出一個(gè)物品，讓孩子說(shuō)出它是什么顏色。認(rèn)完了基本色后，其它顏色可以對(duì)比著教，如綠和淺綠色，紅和粉紅色，黃和深黃色等，用“對(duì)比法”來(lái)教中間色。

教寶寶認(rèn)識(shí)顏色的方法

不同階段的感知能力不同：

0-4個(gè)月：開(kāi)始感受顏色

1、在寶寶剛出生的0-4個(gè)月里，視覺(jué)還不敏銳，對(duì)彩色概念模糊，反而對(duì)黑白很敏感。

寶爸寶媽可以在寶寶床周圍放一些黑白幾何視覺(jué)大卡，黑白人物頭像，棋盤(pán)圖形等，吸引寶寶追視。

2、寶寶床頭的床飾和懸掛物可以以紅、黃、藍(lán)三原色為主，這樣，寶寶一睜開(kāi)眼，就能看到有一個(gè)彩色的環(huán)境，但又不至于過(guò)雜過(guò)多，以至于擾亂寶寶還不成熟的視覺(jué)系統(tǒng)。

3、家里人的衣著，包括寶寶衣著和用品等，最好以柔和溫暖的顏色為主，多些色彩變化，最好是不同的色系、色調(diào)都要有，讓寶寶看到不同顏色，以免因長(zhǎng)期看同一色系，引起視覺(jué)遲鈍。

4、嬰兒房的顏色要淡，據(jù)“媽寶幫幫幫”了解，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒一般比較喜歡黃色、橙色、淺藍(lán)、淺綠等較為明快的顏色，在這種色彩環(huán)境中成長(zhǎng)的寶寶大腦發(fā)育更加健康。

4-6個(gè)月：讓世界變得更多彩

大概從4個(gè)月開(kāi)始，寶寶的視覺(jué)神經(jīng)進(jìn)一步發(fā)展，開(kāi)始對(duì)色彩變得敏感，這時(shí)候他們已經(jīng)漸漸能夠感受到周圍環(huán)境的多姿多彩。

這時(shí)候，寶爸寶媽重點(diǎn)要對(duì)寶寶進(jìn)行色彩感知度和認(rèn)識(shí)度的培養(yǎng)。

1、把寶寶的生活空間布置成多彩的世界。在寶寶的居室里貼上一些色彩調(diào)和的畫(huà)片掛歷，在寶寶的小床上經(jīng)常換上一些顏色溫和的床單和被套，還可以在墻壁上畫(huà)上七色彩虹。

2、在寶寶的視線范圍內(nèi)擺放些色彩鮮艷的彩球、塑料玩具、彩色圖案的布書(shū)等。還可以準(zhǔn)備能夠發(fā)出聲音的彩色玩具，這不僅對(duì)寶寶進(jìn)行視覺(jué)刺激，也對(duì)大腦發(fā)育也有很好的刺激作用。

6個(gè)月-2歲：開(kāi)始認(rèn)識(shí)顏色吧

到寶寶6、7個(gè)月大的時(shí)候，他們已經(jīng)能盯著某種顏色，或者轉(zhuǎn)頭看別的顏色時(shí)，寶爸寶媽就可以開(kāi)始試著讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色了，可以指著寶寶在玩的物品描述給他聽(tīng)：“這是紅氣球”，“那是小白兔”，“這是黃花”，用這種方法加深寶寶對(duì)顏色的感知。

教孩子7天認(rèn)識(shí)顏色

第一天：一件紅色的物品，一邊說(shuō)：“紅色的**(如蘋(píng)果)，紅色”，一邊把物品放在寶寶眼前讓他看。然后重復(fù)說(shuō)幾遍紅色。

把物品放在身后藏起來(lái)，以免寶寶分散注意力。另外找出一紅色物品，一邊摸著物品一邊說(shuō)：“紅色的**”，一邊將物品舉到寶寶眼前讓他看見(jiàn)。

重復(fù)大概五至十分鐘，如果發(fā)現(xiàn)寶寶注意力轉(zhuǎn)移，即可停止。

第二天：重復(fù)第一天的活動(dòng)，并找出家里其它紅色物品或家具。

如果寶寶已經(jīng)會(huì)說(shuō)話，可以找出一個(gè)紅色物品，問(wèn)他：“這是什么顏色?”如果他不回答，寶媽自己回答：“紅色”。盡量讓寶寶指著或者摸著物品。

第三天：花3分鐘左右復(fù)習(xí)第一天的活動(dòng)。然后帶著寶寶把家里的紅色的物品，家具等找出來(lái)。

每找出一樣都要提問(wèn)：“這是什么顏色?”或把寶寶帶到戶外，讓他找找紅色的東西，找到了最好能用手指著或摸著說(shuō)：“紅色的花”、“紅色的車”。

第四天：花3分鐘左右復(fù)習(xí)第一天的活動(dòng)。

給寶寶一些有圖案的紙，給他一只紅色的蠟筆，告訴他這支蠟筆是紅色的，幫助他把紙上的圖案涂成紅色。寶媽可先做個(gè)示范，一邊涂一邊說(shuō)：“紅色， 紅色的**”。

第五天：花3分鐘左右復(fù)習(xí)前幾天的活動(dòng)。然后把一些紅色和另外一種顏色的物品混在一起，寶媽先做個(gè)示范，找出一個(gè)紅色的物品說(shuō)：“紅色”，并將其放在一邊。然后讓寶寶做同樣的事。

第六天：給寶寶讀一兩本簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)，每讀完一頁(yè)，就讓寶寶這一頁(yè)紅色的東西找出來(lái)。

同樣的，這需要寶媽需先做個(gè)示范。比如可以指著第一頁(yè)的蘋(píng)果說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果是紅色的， 紅色?！币贿呎f(shuō)一邊指著紅蘋(píng)果。

第七天：用紅色的橡皮泥復(fù)習(xí)。寶寶每捏出來(lái)一樣?xùn)|西，就問(wèn)：“這個(gè)**是什么顏色?”寶寶不回答，寶媽可以代替寶寶說(shuō)：“紅色， 紅色的**”。

也可在紙上畫(huà)一樣水果或簡(jiǎn)單圖案，給寶寶一張紅紙，讓他把“紅色的紙”撕成小片，然后貼在所畫(huà)的圖案上。貼完后問(wèn)他蘋(píng)果是什么顏色，然后強(qiáng)調(diào)“紅色”。

如果寶寶已經(jīng)完全掌握了這一概念，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)新的顏色了。