想讓孩子的內(nèi)心更加堅(jiān)定強(qiáng)大該怎么辦

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多父母會(huì)培養(yǎng)孩子許多事情。那么問(wèn)題來(lái)了，想讓孩子的內(nèi)心更加堅(jiān)定強(qiáng)大該怎么辦？一起來(lái)看看吧。

想要給孩子培養(yǎng)堅(jiān)毅、自我控制、社交能力等等這些好性格，我們應(yīng)該怎么做？

我生娃之前一起工作的同事，大多各奔東西了，跳槽的跳槽，創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)，幾乎都沒(méi)了什么聯(lián)系。

所以兩個(gè)月前米克聯(lián)系我的時(shí)候，我還是挺詫異的。

米克是個(gè)挺有意思的小伙子，和很多德國(guó)年輕人一樣，他是個(gè)非常自我卻又很注意不妨礙他人的人。

他專業(yè)（服飾搭配）精通，對(duì)工作認(rèn)真，在享受生活這件事情上，更是一點(diǎn)也不馬虎，是那種一周兩次冥想、三次瑜伽的生活質(zhì)量專家。

因此，在他告訴我他正在平均每日 4 小時(shí)睡眠地艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)，我真是大吃一驚：這種睡不夠 8 小時(shí)美容覺就要抱怨的養(yǎng)生人士，居然也創(chuàng)業(yè)了？

說(shuō)實(shí)話，和他一起工作時(shí)，我已經(jīng) 1001 次差點(diǎn)忍不住要問(wèn)他為什么不創(chuàng)業(yè)了。

他有著天時(shí)地利人和，和柏林所有時(shí)尚網(wǎng)紅打得火熱，熟知各大服裝品牌市場(chǎng)部人員，卻絲毫不打算加以利用，整天不思進(jìn)取，動(dòng)不動(dòng)請(qǐng)幾周無(wú)薪假去南美洲、非洲、東南亞徒步。

30 出頭，沒(méi)結(jié)婚，沒(méi)事業(yè)，和另兩個(gè)朋友在夜店林立的柏林 Kreuzberg 區(qū)一起合租了一套公寓。工作雖然還算過(guò)得去，但一分錢的存款都沒(méi)有。想入手一款貴點(diǎn)的自行車，居然是向離異多年的媽媽要的資助，然后一年內(nèi)按月分期付款還回去的。

如果我是他媽，估計(jì)早就著急上火了。

我也曾很隱晦地問(wèn)過(guò)他媽媽如何看待他的生活，他很詫異地回答：「她為何要催促逼迫我做什么事？我是個(gè)成人，她也是個(gè)成人。我們各有分寸?！?

如今，他說(shuō)：「我玩夠了，也積累夠了，以前想多經(jīng)歷和多學(xué)習(xí)，現(xiàn)在最大的興趣是創(chuàng)造和建立?！?

他的咨詢公司，剛成立就接了幾單活，現(xiàn)在正忙得熱火朝天，和我聯(lián)系也是想讓我牽線，請(qǐng)另一個(gè)朋友幫忙。

如今的他，說(shuō)話八面玲瓏，舉止謙和有禮，談笑間神采奕奕，甚至我也不由得被他滿腔的上進(jìn)和堅(jiān)定鼓舞了起來(lái)。

一個(gè)朋友是教育心理學(xué)專家，她曾經(jīng)分享過(guò)這樣一段話：

很多父母都思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：如何才能讓孩子聽話地去做他被要求的事情？

其實(shí)，我們更應(yīng)該問(wèn)自己的問(wèn)題是：孩子們的內(nèi)心需求是什么？我們應(yīng)該怎樣去滿足他們的這些內(nèi)心需求？

而 99.9% 的孩子，最大的內(nèi)心需求，就是無(wú)條件的愛。

但無(wú)條件的愛，并不等同于溺愛。并不是說(shuō)孩子們想要什么，就給予什么。

無(wú)條件的愛，其實(shí)更是無(wú)條件的被接納感。

是哪怕我失敗、搞砸，也依然被接受、被愛的接納感。是我不成功，父母依然愛我、不會(huì)對(duì)我訓(xùn)斥指責(zé)的安全感。

其實(shí)，米克是個(gè)普通家庭的孩子，他的媽媽，和其他普普通通的德國(guó)媽媽一樣，沒(méi)有任何過(guò)人之處。

除了一樣：她對(duì)米克的態(tài)度，并沒(méi)有以米克的 「表現(xiàn)」 為條件而改變。

米克 「不求上進(jìn)」，把日子過(guò)得在一般人眼里相當(dāng)失敗時(shí)，她并沒(méi)有焦急上火、夜不成寐，只是溫柔接納。

她沒(méi)有訓(xùn)斥教誨，只是用行動(dòng)表明了這件事：你不需做任何事情，來(lái)獲得我的認(rèn)可。我相信你，有能力有定力掌握自己的生活。

她文化不高，卻和法國(guó)著名思想家盧梭有著同樣的教育觀：最好的教育，就是看不到教育的發(fā)生，卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮潛能。并且她用行動(dòng)做到了這一點(diǎn)。

另一個(gè)朋友分享了這樣一件事：

「我鄰居家的小孩是垃圾車的忠實(shí)粉絲。和他媽媽聊天，她說(shuō)現(xiàn)在她在一個(gè) WhatsApp 群（歐美微信），每周司機(jī)都會(huì)把路線發(fā)給他們，然后小朋友就可以出門期待了。德國(guó)各行各業(yè)富養(yǎng)孩子的方式真的是精細(xì)到令人感動(dòng)。」

其實(shí)，讓我更加感動(dòng)的是，很多孩子小時(shí)候的理想都是當(dāng)收垃圾的工人、售貨員或查票員，這些看起來(lái)不那么高尚的職業(yè)。

但是父母不會(huì)告訴他們，這個(gè)職業(yè)不好，你以后要當(dāng)醫(yī)生，律師，科學(xué)家。

一方面，我覺得是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是對(duì)每一種職業(yè)都有內(nèi)心的尊重。另一方面，我認(rèn)識(shí)的很多朋友和同事，在和他們聊天的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的目標(biāo)是讓孩子能有快樂(lè)的人生，而不是那種在別人眼里，或父母眼里成功的人生。

「不管你做什么，不做什么，選擇什么，不選擇什么，這是你的人生，而不是我作為父母炫耀的資本。」

這樣教育出的孩子內(nèi)心才會(huì)無(wú)比強(qiáng)大和自信。

「要事事尊重和接受孩子的內(nèi)心需求」，接受這種理念，其實(shí)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，都是一種挑戰(zhàn)。

在我們長(zhǎng)達(dá)幾千年的傳統(tǒng)理念中，百事孝為先，若想孝，必先順，所以稱作 「孝順」。

順從父母的意愿，做讓父母開心的事，是我們大部分普通成人日常生活不可或缺的一部分。但如今，到了孩子身上，卻要 「以孩子的內(nèi)心需求為先」，很多人可能都不會(huì)習(xí)慣這種轉(zhuǎn)變。

我也不例外。在大姜（我家老大）小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)為了他的害羞、肢體協(xié)調(diào)能力差感到大失臉面，總想對(duì)他求全責(zé)備。但卻很快發(fā)現(xiàn)，指責(zé)、要求，并不會(huì)讓他少害羞一點(diǎn)，反而會(huì)讓他顯得更加笨拙拘謹(jǐn)。

后來(lái)和一位有著多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的兒醫(yī)聊天，兒醫(yī)說(shuō)了這樣一段話，改變了我對(duì)待他的教育方式：

孩子都有自己的節(jié)奏，他不是害羞，只是 「慢熱」。他在觀察整個(gè)環(huán)境，在他建立好自己的認(rèn)知后，會(huì)以自己的方式節(jié)奏行動(dòng)。千萬(wàn)不要催促、指責(zé)，這樣會(huì)打亂他的節(jié)奏，讓他更加窘迫，并大大傷害他的自尊心和自信心。

我們要耐心地等待，不要把關(guān)注時(shí)時(shí)刻刻都放在他的行為上，他才會(huì)覺得更安全、更受接納，逐漸建立起社交自信。

所以，我就開始嘗試不對(duì)他的社交行為做評(píng)價(jià)，見了熟人，我會(huì)問(wèn)他，要打招呼嗎？他打也好，不打也好，我不批評(píng)不強(qiáng)迫，事后對(duì)待他也一如既往。

非常非常慢地，他也逐漸開始問(wèn)好，正常和陌生的大人們聊天。

幾年過(guò)去了，如今，他早已可以自如地和同學(xué)一起在課上進(jìn)行課題展示：

所以，改變雖難，但從小事做起，就可以積跬步以至千里。

比如，如果我們能從以下幾個(gè)生活中常見的場(chǎng)景做出改變，就可以給孩子以更大的被接納感、安全感，讓孩子的內(nèi)心更加堅(jiān)定強(qiáng)大：

1 接納和肯定孩子的情感

在一些我們成人們覺得絲毫不困難的場(chǎng)景下，孩子卻可能會(huì)覺得難為情、害怕、甚至?xí)奁饋?lái)。

這個(gè)時(shí)候做父母的，很容易脫口而出：「這有什么好哭的」，或者 「這有什么好害怕的」。這種說(shuō)法，否認(rèn)了孩子情感的合理性，給孩子帶來(lái)強(qiáng)烈的不被接納感，并讓他以后對(duì)表達(dá)自己的情感產(chǎn)生膽怯或羞恥的感覺。

我們應(yīng)該做的，是接納、并正面肯定孩子的情感，可以問(wèn)：「你是不是覺得很害怕？你是不是覺得傷心？你是不是覺得有點(diǎn)難為情？」

這時(shí)候，也可以舉自己的例子，來(lái)讓孩子認(rèn)識(shí)到這些情感都是很正常的：媽媽 / 爸爸小時(shí)候見到 XX 也害怕 / 會(huì)傷心 / 會(huì)難為情。

在另一個(gè)孩子感到安全的時(shí)間，也可以給孩子做出解釋和引導(dǎo)，解釋孩子害怕東西 / 傷心的根源，討論下一次可能會(huì)遇到的場(chǎng)景，讓孩子有預(yù)期，可以很好的處理恐懼 / 害羞等情緒。

能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到父母都會(huì)接受自己的情感，并一如既往地支持和愛自己，孩子們才能夠建立起安全感。

2 不用激烈方式來(lái)脅迫孩子聽話

熊孩子們有時(shí)調(diào)皮倔強(qiáng)起來(lái)，是很挑戰(zhàn)老母親的耐心耐性滴。

但有一句，千萬(wàn)千萬(wàn)不能說(shuō)：「你若再這樣 / 不這樣，我就不要你了！」

這句話就像夫妻間的 「離婚吧」 一樣，說(shuō)一次，就是拿刀在雙方的心上劃一次。

尤其是完全仰賴父母、內(nèi)心和身體都相對(duì)弱小的孩子們，被父母威脅 「不要你了」，內(nèi)心會(huì)造成很大的不安全感。

其他類似激烈的威脅方式，也會(huì)對(duì)孩子的安全感造成極大傷害。

并且，無(wú)論是什么威脅方式，即使一次兩次表面上有用，說(shuō)多了，也會(huì)失去效果。

能夠真正感到安全和被接納的孩子，內(nèi)心才會(huì)更積極、更向上。甚至不用父母多加督促，就可以獨(dú)立自主地完成很多事情。

3 不在孩子遭遇挫折時(shí)指責(zé)教訓(xùn)

孩子們經(jīng)常會(huì) 「做錯(cuò)」 小事：灑水了，弄臟衣服了，摔碎東西了，碰到頭了。

父母?jìng)儛壑睿?zé)之切，總想多教訓(xùn)幾句，才能讓孩子們吸取教訓(xùn)，下次改進(jìn)。

但是，這種指責(zé)，對(duì)孩子的幫助，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有微笑著示范、安慰來(lái)的有用，還會(huì)對(duì)孩子們的自信心造成很大傷害，并讓孩子們難以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。

「我做得不好，媽媽 / 別人就會(huì)不開心」，「我做得不好，因?yàn)槲液鼙俊?，這些負(fù)面想法，會(huì)在這些場(chǎng)景中逐漸形成。若是經(jīng)常重復(fù)，就會(huì)在孩子們成年后糾纏孩子的一生，很難擺脫。

很多成功人士，就是因?yàn)橛讜r(shí)總是被父母指責(zé)，長(zhǎng)大后即使事業(yè)有成，也缺乏真正的自信，并很難感到滿足和快樂(lè)。

孩子們做了件 「錯(cuò)事」，自己本身內(nèi)心可能已經(jīng)很難過(guò)，我們做父母的，這時(shí)候更應(yīng)該提供的，是安慰，是一笑置之，是鼓勵(lì)，是微笑著示范。

這樣，孩子們長(zhǎng)大后，才會(huì)不總是在內(nèi)心里對(duì)自己求全責(zé)備，難以對(duì)自己感到滿意。

4 不拿孩子和別人比較

「你看看人家多么聽話 / 多聰明 / 多厲害」，是我們這一代大多數(shù)成人在成長(zhǎng)過(guò)程中都聽過(guò)的。所以，在我們當(dāng)了父母后，很容易重蹈覆轍，把這句話的傷害再次加諸到我們的孩子身上。

但是，拿別人的先進(jìn)事例教育孩子，居高臨下地指出孩子們的不足，不僅會(huì)讓孩子們的自信心受挫，還會(huì)讓孩子們產(chǎn)生 「父母的愛，需要好好表現(xiàn)才能贏來(lái)」 的不安全感。

這種不安全感，很容易讓孩子長(zhǎng)大后變成 「急于取悅他人」 的性格，也容易讓孩子養(yǎng)成總是會(huì)羨慕別人的習(xí)慣，并且難以找到自我，難以判斷生命中自己真正想要的東西。

每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特不凡的個(gè)體。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己相對(duì)不太擅長(zhǎng)的地方。

不比較，不擠兌，協(xié)助孩子努力做好自己，找到自己的聲音和自我，才是我們每個(gè)父母該做并可以做到的事情。

哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)，意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

這種喚醒方式，不是教訓(xùn)和指責(zé)，而是接納和愛。

教育，其實(shí)不是我們做父母的，拿著自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，把我們的痕跡牢牢地印在孩子生命上的過(guò)程，而是一段攜手前行的路程，一段父母用來(lái)將這個(gè)世界徐徐展示給孩子看的路程。

父母的接納和愛，將是孩子一生快樂(lè)和幸福的基石。給彼此以尊重和空間，相信孩子，把自己也穩(wěn)住了，才能承托住孩子的成長(zhǎng)和命運(yùn)。

只要我們少一點(diǎn)要求，多一點(diǎn)聆聽，少一點(diǎn)焦慮，多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)比較，多一點(diǎn)接納。就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這一路風(fēng)景獨(dú)好，旅伴也很宜人。?

或許咱們這一代父母多是在父母的焦慮催促下長(zhǎng)大，現(xiàn)在讓我們來(lái)無(wú)條件地接納自己的孩子可能是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

但我們相信，一件事情很困難，并不是我們不去做它的理由。

我們可以常常提醒自己，不要被一時(shí)的焦慮和環(huán)境的壓力蒙住雙眼，而忽略了最重要的東西：孩子健全的人格和快樂(lè)。