幼兒階段好奇心是他們做事的動力。家長要順應幼兒對新鮮事物的探究欲望去培養(yǎng)自理能力。當幼兒表達出想要模仿成人做事的時候要積極的去支持和響應。比如幼兒看到成人在洗衣服自己也要嘗試,家長不要因為怕弄濕衣服而拒絕他們的要求。
好之者不如樂之者。凡事只有有了興趣那么認真做下去就不是問題了。家長可以用講故事、唱兒歌、作游戲等形式,讓幼兒明白自己的事情自己做。讓他們知道可以通過自己的勞動來獲得不一樣的體驗。
無論什么技能包括生活自理的能力,都是在鍛煉-學習-鍛煉的過程中學會的。因此家長要主動的教幼兒去學習自理的技能。讓幼兒在勞動中學習,在學習中掌握。
由于孩子年齡小,認識水平不高,考慮問題不周全,力氣小,在做事的過程中,難免會出現(xiàn)一些失誤。大人不應因此指責孩子,更不能懲罰孩子,而應首先鼓勵孩子做得對的地方。對于孩子有失誤的地方,要幫助他們分析原因,找到問題所在,以提高操作的技能和水平。這樣的教育方法,不僅可以鍛煉孩子和自理能力,而且極大地增強了孩子的自信心,對促進孩子身心發(fā)展將產(chǎn)生積極作用。
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